小学语文作业要增加审美情趣

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导语：提起小学语文作业，你会想到什么呢？是丰富多彩的图画，还是千篇一律的抄抄写写？教育需要创新，小学语文作业其实也是一门学问呢！下面看看一位语文老师的切身体会吧：小学语文作业也要增加审美情趣。
         
        　　着红衣裳，扎着蝴蝶结的小姑娘，花枝招展地走来，是会让人怦然心动的，因为她代表着整洁、美丽、大方；若小姑娘经年累月穿一件黑色衣服，丝毫也不打扮，那么你肯定会想：哎呀，这是怎么回事啊？这也许就是人们的审美情趣吧。
       
        　　教学小学语文多年，纵观学生作业，不是“灰色”的千篇一律，就是“黑色”的一统天下。散文诗中云“万绿丛中一点红”，那是一种多么美的境界！
       
        　　于是我想：若能万“灰”丛中带点蓝，万“黑”丛中留抹紫，那也不失为一种和谐的境界。就说语文作业吧，学生抄抄写写之余，让学生画上一幅画，装扮一下作业面，既不要太多，也不要太杂，但力求小巧精致。譬如，在页面的中间画上一盆兰花，也许学生画的并不精美，但她的芳香也会沁人心脾的……
       
        　　也许，有的教师会问了：语文主要任务是学习，作业本上画画会不会荒废学业，甚至养成不专心的习惯呢？
       
        　　如果这样的话，我就可以坚定的告诉你，是绝对不会的，画只是装扮一下的，是内容简易、面积极小的“小作”，学生应该是可以在短时间里完成的，也不会耽误学生的学业。
       
        　　在语文作业上画几幅画是一种快乐，小学生爱涂爱画的天性可以尽在其中展现；在语文作业上画几幅画是一种和谐，她的纯真、纯善、纯美可以陶冶小学生高尚的情操；在语文作业上画几幅画，就像那位打扮的花枝招展的小姑娘一样清新、生动、有活力；在语文作业上画几幅画，会让学生懂得什么才是更美。