人教版五年级语文下册《白杨》课后练习题
人教版五年级语文下册《白杨》课后练习题一一、看拼音写词语。
ɡē bì qīnɡ xī fǔ mō
( ) ( ) ( )
jiè shào biānjiānɡ xiàn rù
( ) ( ) ( )
二、下面哪一组没有错别字，在后面打“√”，在错字上面画“~”，
并改在括号里。
1．混黄一体 高大挺秀 茫茫戈壁 （ ）
2．风砂雨雪 界限清析 飞快闪过 （ ）
3．抚模孩子 望着窗外 一丝微笑 （ ）
4．陷入沉思 举着雨伞 新疆戈壁 （ ）
三、判断下列句子用了什么修辞方法。
1.不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，白杨树总是那么直那么坚强，不软弱，也不动摇。 （ ）
2爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。 （ ）
3铁路沿线的一棵棵树好像一个个撑开的大伞。 （ ）
四、课内阅读。
1．白杨树从来就这么 。哪儿需要它，它就在哪儿很快地 ，长出 的枝干。不管遇到 还是 ，不管遇到 还是 ，它总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。
（1）根据课文内容，把上面的句子补充完整。
（2）抓住有关词句，结合自己的理解，填空。
爸爸的第一句话说了白杨树 的外形特点；第二句话用“哪儿……哪儿……”的句式说明白杨树 的特点，爸爸借说白杨树的这个特点表达了自己 的决心；第三句话用“不管……不管……总……”的句式说明了白杨树 的特点，爸爸借说白杨树的这个特点，表达了自己 的决心。
2．爸爸 着孩子， 着窗外闪过去的白杨树，又陷入了 。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他 火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
（1）在括号里填上恰当的动词。
（2）结合课文知道，这是爸爸第 次沉思。他在沉思（ ）。
A．思过去，思自己；B．思子女，思未来。
（3）“一棵高大的白杨树”暗指 ，“几棵小树”暗指 。这种写法叫： 。
（4）“浮起一丝微笑”说明爸爸 。
（5）“几棵小树正迎着风沙成长起来”的意思是（ ）。
A．孩子们也会像爸爸那样克服困难，扎根边疆，建设边疆。
B．小白杨树不怕环境恶劣，坚强，不软弱，也不动摇，是戈壁滩的卫士。
人教版五年级语文下册《白杨》课后练习题二
一、看拼音写词语。
qīnɡ xī chā zuǐ fǔ mō xīn jiānɡ
二、下面哪一组没有错别字,在后面打“√”,在错字上面画“~”,并改在括号里。
1、混黄一体 高大挺秀 茫茫戈壁
2、风砂雨雪 界限清析 飞快闪过
3、抚模孩子 望着窗外 一丝微笑
4、陷入沉思 举着雨伞 新疆戈壁
三、根据意思写词语。
1、天和地都呈黄色,好像一个整体。
2、为自己去争论达到消除误会的目的。
三、选词填空。
１、小小的（ ）打断了爸爸的思路。
Ａ．争论 Ｂ．辩论
２、爸爸的微笑消失了，脸色变得（ ）起来。
Ａ．严肃 Ｂ．严格
四、写出下列句子所运用的修辞方法。
1、爸爸只是向孩子们介绍了白杨树吗？不是的。 （ ）
2、难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？ （ ）
3、白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（ ）
4、妈妈对小红说：赶紧学习去！ （ ）
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