人教版六年级语文上册《中华少年》课后练习题
人教版六年级语文上册《中华少年》课后练习题一一、照样子，组词
例：惨悲惨凄惨惨痛
1、温（ ）（ ）（ ）
2、思（ ）（ ）（ ）
3、要（ ）（ ）（ ）
二、根据意思写出相应的词语
1、形容原野辽阔，无边无际。（ ）
2、学走路时，摇摆不定的样子。（ ）
3、形容高大，气概雄伟豪迈。（ ）
4、强壮勇猛。（ ）
三、选出下列加下划线的字的正确解释。
缘：①因为 ②沿 ③缘分 ④远古
1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。（）
2、能结识你这样的朋友，真是缘分啊！（）
3、你知道“边缘少年”的意思吗？（）
4、爸爸总是无缘无故地打我。（）
四、选择下列句子运用的修辞方法。
①拟人 ②比喻 ③设问 ④反问
1、从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲，（）
2、先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸。（）
3、我们怎能忘记中华母亲承受的千年灾难？（）
4、历史和未来将由谁来焊接？是中华少年。（）
人教版六年级语文上册《中华少年》课后练习题二
(一) 预习达标
1.自由读诗，扫清字词障碍。
我能读准下列词语中带点字的读音。
水浒 哈达 璀璨 芦笙 唢呐 竞相开放
刚劲端庄 欢歌劲舞 蹒跚学步 萦绕耳畔
2.我会填
( )的高原 ( )的宝岛
( )的草原 ( )的黄土坡
( )的方块字 ( )的唐诗宋词
3.默读全诗，想想这首诗写了什么?
4.读完课文，我还有以下几点疑问：
5.练习有感情地朗读课文。
(二)合作探究
1、认真朗读诗歌，按要求摘录有关词语。
(1)祖国锦绣山川：高原、
(2)悠久的历史文化：汉字(方块字)、
(3)传统节日：五月端阳、
2、请你写出与诗歌中”枫桥的钟声”“大漠的孤烟”相关的诗句。
3、请你解释。
学法指导：阅读诗歌，查阅相关资料，询问老师、同学或身边的人，合作学习。
(1)”七月的星火，南湖的航船”指的是 。
(2)”春天的故事”指的是 。
(3)”五十六朵鲜花”是指 。
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