人教版六年级语文上册《山中访友》课后练习题
人教版六年级语文上册《山中访友》课后练习题一一、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。
yùn hán( ) níng wàng( ) ào mì( ) zuì jiǔ( )
shū zhuāng( ) yín yǒng( ) fǔ shēn( ) fēn fāng( )
二、一锤定音(在带横线字正确的读音后画“√”)。
仪式(yī yí) 掠过(luō lüè) 树冠(guān guàn)
唱和(hé hè) 湛蓝(zhàn shèn) 宁静(níng nìng)
三、火眼金睛(辨字组词)。
瀑( ) 邀( ) 度( ) 驱( )
爆( ) 遨( ) 渡( ) 躯( )
四、依样画瓢(照样子写词语)。
肖(峭壁) (硝烟) (销毁) (稍微)
夹( ) ( ) ( ) ( )
聿( ) ( ) ( ) ( )
五、添枝加叶(扩充词语)。
( )的河水 ( )的瀑布 ( )的溪流
( )的山泉 ( )的天空 ( )的回声
( )的悬崖 ( )的纹理 ( )的身躯
六、分清敌友(写近义词和反义词)。
近义词：呼唤( ) 恩泽( ) 拜访( )
反义词：精致( ) 独自( ) 陡峭( )
七、活学活用(用上本课文中的词语)。
1.远处闪烁着点点渔火，江面上__________。
2.无论何种境地，我对祖国的感情都__________。
3.他__________，村里大小事都请他作主。
人教版六年级语文上册《山中访友》课后练习题二
1．给下面加粗的字注音。
①唱和（ ） ②栀子（ ） ③邀请（ ） ④溪流（ ）
2．解释下列词语。
①津津乐道： ②德高望重：
③波光明灭： ④雄浑：
3．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．幽径 清翠 甚蓝 反老还童
B．逝川 赞助 津津乐道 犬吠
C．乔悴 树冠 轻澈 波光明灭
D．凝神 忧谷 得高忘众 撑起
4．《山中访友》的作者_______ 用优美的语言给我们展示了一幅充满诗意的画面。
5．填在横线上的词语最恰当的一组是（ ）
拾起一片落叶，细数_______的纹理，那都是命运_______的手相，在它走向泥土的途中，我加入了这_______而别有_______的仪式。
A．精细 秘密 短暂 深意 B．精心 神秘 漫长 深意
C．精致 神秘 短暂 深意 D．精致 秘密 漫长 情意
6．下列词语运用有误的一项是（ ）
A．几位老人面对新建的街心花园津津乐道。
B．张老师从教三十多年，德高望重。
C．七十岁的爷爷经过这段时间的休养，红润脸颜，真好像返老还童。
D．夜晚，站在楼顶远眺眼前的红旗大街，路灯点点，波光明灭。
7．下列说法错误的一项是（ ）
A．这篇文章通篇运用拟人手法，赋予大自然以人情味。
B．德高望重的老桥，说明了桥历史悠久并做出过很大贡献。
C．走进树林，每一株树都是我的知己，体现了我对树林的喜爱。
D．拾一片落叶，细数精致的纹理，那是命运神秘的手相，说明作者很相信命运。
8．判断下面两个句子所用修辞手法。
（1）走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。（ ）
（2）忽然下起雷阵雨，就像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。（ ）
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