小学教育网 发表于 2016-12-24 17:24:42

北师大版六年级数学上《欣赏与设计》说课稿

  教学内容:
       
          根据课本第9页至第10页教学内容进行设计。
       
          教学目标:
       
          1.知识目标:结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用能用圆规设计简单的图案。
       
          2.能力目标:在设计图案的活动中,进一步体会圆的对称性等特征。
       
          3.情感目标:厂家图案的美,发展想象力和创造力。渗透“化曲为直”的数学思想。
       
          教学重点:
       
          结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用并能设计简单的图案。
       
          教学难点:
       
          在设计中,进一步体会圆的对称性等特征。
       
          教具准备:
       
          教学挂图
       
          教学方法:
       
          两先两后学导法
       
          教学过程:
       
          一、引入课题。
       
          这节课,我们将结合欣赏与红制图安排过程,进一步巩固对所学图形特征的认识。
       
          板书课题
       
          二、欣赏图案。
       
          1.看一看:出示课本的教学挂图,让学生认真观察。
       
          2.议一议:看到这些图案,你有什么感受和体会?这些图案是由哪些基本图形组成的?怎样组成的?
       
          3.欣赏:老师出示教学挂图,学生欣赏美丽图案。
       
          三、设计图案。
       
          1.涂一涂。
       
          (1)指导学生完成课本第9页中的涂一涂的第1题。
       
          (2)指导学生完成课本第10页中的涂一涂的第2题。
       
          2.做一做。
       
          (1)指导学生完成课本第10页做一做中的第1题。
       
          学生完成设计任务后,老师组织学生进行全班展示,交流。
       
          (2)指导学生完成课本第10页中做一做的第2题。
       
          四、巩固练习。
       
          先让学生自学课本第10页数学万花筒中的内容,再让学生按照图示的方式试一试,画出一个圆。在此基础上,组织学生进行全班展示和交流。
       
          五、全课小结。
       
          今天你有什么收获?
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