小学教育网 发表于 2016-8-19 14:55:03

2009年六年级语文综合检测一

  2009年六年级语文综合检测一
  学校            姓名         成绩
  一、积累应用。
  1、看拼音写汉字,注意要写得整洁、美观。
  wǔ rǔ   páhuáikuíwǔ    fùjīngqǐngzuí    jī fěng   zǜnǎo
  (    ) (      ) (   )(               )(   ) (   )
  Mi ǎo shìshénjī miào suàn
  (      ) (                )
  2、认真辨析,再组词。
  /hé (      )                  / jiàng (   )             / shèng(   )
  和                        强                      盛
  \huó(      )                   \qiǎng (   )            \ chéng(   )
  3、选词填空。
  尊敬       敬爱      敬佩       敬仰
  ①(      )师长 ,是我们学生的美德。
  ②纪念碑前的棵棵青松,象征着全国人民对先烈的怀念和(   )。
  ③我们怀着(    )的心情访问了战斗英雄们。
  4、成语是祖国语言文字的瑰宝,六年来你掌握了多少,测测自己。
  ①把下面的词语补充完整。
  书声()()    一丝不(   )   再接再(   )    如饥似(   )
  完(   )归(   )   螳螂()() ()无不(    )   流光()()
  ②"神机妙算"与"思考"有关 ,请写出五个与思考有关的词。
  5、读句子填古诗。
  ①《两小儿辩日》这首古诗中两小儿嘲笑孔子的语句是:
  。
  ②《春夜喜雨》是()代诗人(    )写的。诗中赞美及时雨的诗句是:
  。
  6、认真思考,按要求写句子。
  ①不劳动连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)
  ②生活在祖国的怀抱中,我们很幸福。(改为感叹句)
  ③我完成了老师教给的任务。改为"把"字句:
  ④照样子把句子写具体。
  例:漓江的水真绿啊,绿的仿佛是一块无暇的翡翠。
  十五的月亮真圆啊,
  公园里映山红真红啊,
  7、修改病句。
  ①、班主任和全校师生都参加了植树活动。
  ②、《三国演义》是我国懂得的四大名着。
  ③、两个新旧社会真是鲜明的对比啊!
  8、按原文填空。
  ①、于是-洗手的时候,日子从(   )里过去;吃饭的时候,日子从(   )里过去;默默时,便从(   )的双眼前过去。
  ②、风雨送春归,(          )。待到山花烂漫时,(            )。
  ③、两个新旧社会真是鲜明的对比啊!中国(       )有个文学家叫(   )的说过:"人固有一死,或(             ),或轻于(      )。"
  9、照样子写词语。
  例:代人受过的人叫(替罪羊)
  粗心大意的人叫(      )         思想陈旧的人叫(          )
  目不识丁的人叫(      )         吝啬钱财的人叫(          )
  随声附和的人叫(      )         没有原则的人叫(          )
  外强中干的人叫(      )
  10、请你给"他很热爱大自然" 、"常常去旅游"两句话,选择不同的关联词语,组成三个不同的句子。
  11、把下列各组词中不属于同一类的词写写在后面第二括号里。
  运动   跑步   做操   跳远   游泳    (    )
  苹果   西瓜   番茄   樱桃   橙      (    )
  江水   海水   河水   泉水   冷水    (    )
  教育   德育   体育   智育   美育    (    )
  二、阅读赏析。
  (一)
  你有一个苹果,我有一个苹果,交换之后,还是一人一个苹果。你有一个注意,我有一个主意,交换之后,我们每人都有两个主意。
  1、这段话有两个句子。第一句话主要讲                      ,第二句话主要讲                            ,表达了            比
  更有价值的意思。
  2、简要说说你对"交换意见"的看法。
  (二)
  红花草
  也许我在江南农村长期生活过的缘故,我特别难忘那朴实无华的红花草。
  红花草也称紫云英,是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里遍地都有她的遗迹。还在早春的时节,歇冬的农田仍无生机,倔强的红花草就从隔年的稻茬周围,争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶,浅倚着冻土,嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花,恰如举着一支小火把,把大地映得像块红玛瑙,真美。
  然而,我对红花草的喜爱,还不单因为她那如火如荼的生命力,更在于她那朴实、崇高的情怀。
  数九隆冬,万物萧疏,红花草却冲风冒雪地生长着,她的生命何等蓬勃春暖花开,百花争艳,红花草哟又无意争春,默默无闻地扎根成长,她的品德何等谦逊!暮春将临,落英缤纷,香气弥漫,空气好像渗进了糖丝,使无数蜜蜂为之癫狂,终日围着她采蜜。驰名中的"紫云英蜜"就从这时萌发出那琥珀色的柔光。一到插秧季节,红花草又慷慨地被 翻进土里,泡入水中,变成了好的绿肥,为迎接更大的丰收牺牲自己。
  红花草死时,敢斗残冬,无意争春,一心为美好的生命酿蜜;死时,默默无怨,死得其所,给永恒的土地再添厚肥。是的红花草不名贵,不浓艳,也难入观赏之林。
  但,她那火苗似的不熄的生命,所需机少,贡献机多的无私精神,不正是一种崇高人格的象征吗?
  读后完成练习。(愿你读的仔细,答的认真、正确)
  1、联系短文内容,理解下列词语的意思,并任选一个词造句。
  争先恐后:
  死得其所:
  造句:
  2、用"-"划出短文中表示红花草生命力很强的句子。
  3、用"﹏"划出揭示文章中心思想的句子。
  4、文章第4自然段主要讲什么?
  5、作者喜欢红花草的原因是什么?
  6、读了短文,你想到了什么?
  三、口语交际。
  在你生活的周围,看到有人乱倒垃圾,污染环境,乱砍树木,又不爱护树苗,
  你会怎样劝阻?
  四、习作。
  在即将毕业之际,回顾六年的小学生活,你一定有许多难以忘怀的事。这些事有的喜,有的忧,有的很有趣……请选择其中一件写下来。
  要求:1、题目自拟。
  2、内容真实具体,语句通顺。
  3、书写工整,不少于400字。
页: [1]
查看完整版本: 2009年六年级语文综合检测一