小学一年级数学教案——8、9图文应用题
教学内容:第58页及62页的11-14题教学目的:1、使学生学会根据已知数量和问号之间的关系,选
用合适的计算方法列出算式并计算。
2、让学生体会用数学的过程,并感受用数学解决问题的乐趣。
教学重点:理解已知数量和问号之间的关系。
教学难点:确定选择加法还是减法。
教学用具:情景图的光盘。
教学过程:
一、复习引入
1、口算。
2、6、7、8、9的组成。
二、新课。
1、分步出示小鹿情景图。
(1)先出示大括号,下面写9只。
师:谁能说出它的意思?
(2)再出示跑走的3只。
让学生用一句话表达,再让学生把两句话合起来说一遍。
(3)出示问题部分。
师:看图你知道了什么?问题要求的是什么?
师:谁能根据图编一道题?并列算式。
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