二年级数学教案——《课堂活动》教学8
教学目的：1、知道1分钟有多长
2、知道1小时有多长
3、会进行简单的换算
4、会合理安排时间
教学过程：一、引入
同学门，老师给你们猜一个谜语，
是时间
在2001年11月11日的7时30分，我国加入了世界贸易组织，，在这句话中，用到了那些时间单位？
二、新课
１、出示钟面，关于钟面你知道了什么？
２、看一看，钟面上有几个大格？一个大格有几个小格？
３、学生观察并回答
４、教师：分针走1小格是1分钟，时针走一大格是1时
５、学生拨针讨论：1小时是多少分钟？
学生动手操作
得出时针走1大格，分针刚好走一圈，是60个小格，就是60分
那我们用算式表示就是1时=60分
学生填读书
６、体会1分钟
1分钟我们能做什么呢/
活动：学生数数数脉搏
击掌跳绳跑步
课后记：
第2课时
教学内容：教材87页例3、4和课堂活动
教学内容：1、知道1小时有多长
３、知道1秒有多长
４、简单的换算
教学过程：一、复习
１、时针走1大格是多少？分针走小格呢
２、1小时是多少分？
３、1分你能做些什么？
二、新课
１、教学例3
1小时是60分，那有多长？
我门一节课有多少分钟》课间休息多久？有多少分钟了？那在休息10分钟就是60分，也就是1时
1小时能做些什么》你知道吗？
学生举例
学生看书
２、教学例4
你的脉搏1分钟跳多少次？那条一次是多少时间？
有比分更小的时间单位吗？
那1秒有多长？
学生回答
观察钟面，认识秒针，
秒针走1小格就是1秒
那秒针走一圈是多少秒？
观察秒针走一圈后分针走了多少
得出1分=69秒
三、课堂活动
１、10秒你能派多少个球？
学生活动
２、完成4题
课后记：
页:
[1]