二年级数学教案——《课堂活动》教学
教学内容：教材第8页例3以及课堂活动教学目标：
1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。
2、熟记1的乘法口诀。
3、会用1的乘法口诀口算相应的表内乘法。
教学重点：经历编乘法口诀的过程
教学难点：会用1的乘法口诀口算相应的表内乘法。
教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等
教学过程：
一、复习引入
1、对口令
①教师说算式，学生说口诀。
②教师说口诀，学生说算式。
2、摆小棒，说算式，说口诀。
每次摆2根，摆3次。
每次摆2根，摆6次。......
3、引入新课。
二、学习例3
1、摆小棒。一根一根地摆，边摆边说，1个1、2个1、......9个1
2、根据摆的情况，说算式。1个1是1、2个1是2、......9个1是9
板书：1×1＝1
1×2＝2
1×3＝3
......
1×9＝9
观察算式，你发现这些算式有什么特点？
3、编口诀。
①小组活动，你能编出这些乘法的口诀吗？组长记录。
②全班反馈。教师板书：一一得一
一二得二
......
一九得九
4、全班交流讨论，说一说如：“一二”是表示什么？“得二”又表示什么？
同桌交流。
5、记口诀。①你怎样记住这些口诀？
②熟记口诀。
三、课堂活动
说算式，对口诀。
1×3----一三得三
......
四、课堂小结：这节课我们学习了什么？你还有什么问题？
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