三年级数学教案——《单元练习一(2)》
练习内容:苏教版三年级上册第6页。教学目标:逐步积累解决两步计算实际问题的方法和策略,在解决问题的过程中逐步形成“要求......先要求......”这样一种有条理、合逻辑的思考方法。
教学重点和难点:收集、整理信息,并灵活组合信息。再进行有条理、合逻辑的思考。
教学内容:
一、基础练习:
1、口算:20÷2=33÷3=40÷2=63÷3=
80÷2=93÷3=
分类口算,整理算法。
2、49÷4=(笔算并且验算。)
二、综合练习
1、P6(6)看图,收集信息。
独立思考后,再交流。
试着用“要求......先要求......”说说你怎么想。
解答在作业本上。集体订正。
2、P6(7)看图,收集信息。
独立思考后,再交流。
用“要求......先要求......”说说你怎么想。
解答在作业本上。集体订正。
3、P6(8)看图,收集信息。
独立思考后,再交流。
试着用“要求......先要求......”说说你怎么想。
解答在作业本上。集体订正。
4、P6思考题
(1)□÷3=23,□可以填几,你怎么想的?
如果□÷3=23......□,第二个□可以填几,你怎么想的?第一个呢?
(2)□□÷□=21,第三个□可以填几,你怎么想的?能不能填大于4的数?为什么?
□□÷□=21......1,□填几,你怎么想?
三、教学后记:
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