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小学教育网
发表于 2016-8-16 15:16:57
五年级数学教案——《练习十四》
教学目标:使学生进一步掌握通分和分数大小比较的方法,并能正确地解答一些实际问题。
教学过程:
一、创设情境营造氛围
1.口答:P102、1
说一说你是怎么比较的?
二、具体应用练习
1.比较两个分数的大小P102、2
2.比较三个分数的大小P103、
3.比较两个数量的大小P103、4
4.应用题
其中第6题引导学生思考:求什么?先要求出平均每人摘的筐数,然后再进行比较。
三、思考题
四、小结:这节课复习了什么?你有什么要说的?
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五年级数学教案——《练习十四》