四年级数学教案——“复名数与单名数练习”教学设计
教学目标：使学生能比较熟练地进行复名数与单名数之间的相互改写，并会应用。
教学过程：
一、复习同类单位间的进率
填空：
元角分吨千克克
千米米分米厘米毫米
平方米平方分米平方厘米
二、分层练习
1、单名数的改写，归纳出规律
3．05吨=（）千克3500千克=（）吨
（1）改写
（2）反馈，校对。
（3）师：第一题是把什么单位改写什么单位？怎样改写？第二题呢？
得出：高级单位名数低级单位名数
2、学生练习书P143（1、3）
（人人练习，校对，抽题说说想）
3、复名数与单名数的改写
出示：3.05吨=（）吨（）千克3500千克=（）吨（）千克
3吨50千克=（）千克3吨50千克=（）吨
（1）口答，说说你是怎样想的？
（2）反思，单名数与复名数之间的改写要注意什么？
4、学生独立练习：
1．23千米=（）千米（）米4米24厘米=（）米
6．6千克=（）千克（）克3千克45克=（）千克
9．02吨=（）吨（）千克8吨9千克=（）吨
5、在~里填上＞、＜或＝。
0．36千克~362克
9．4千米~9千米390米
4．82米~4米8分米2厘米
5平方米75平方分米~5.7平方米
5、应用题
100克向日葵籽可以榨油15克。1吨[样的向日葵籽，可以榨油多少吨？
三、课堂小结：
今天我们练习了什么内容？
四、作业：P144（6、7）
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