六年级数学教案——圆的认识同步练习（一）
一．填空。1．圆中心的一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。
2．（）叫做半径，用字母（）表示。
3．（）叫做直径，用字母（）表示。
4．在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。
5．（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。
6．在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。
7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的()。
8．在同一圆内，所有的（）都相等，所有的（）也相等。（）的长度等于（）长度的2倍。
二．判断。
1．直径都是半径的2倍。（）
2．同一个圆中，半径都相等。（）
3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。（）
4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。（）
三、选择题。
1．圆是平面上的（）。
①直线图形②曲线图形③无法确定
2．圆中两端都在圆上的线段。（）
①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定
3．圆的直径有（）条。
①1②2③无数
四．按要求画圆。
1．半径是2厘米。2．直径是3厘米。
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