小学教育网 发表于 2016-8-16 15:10:51

五年级数学教案——《校园的绿化面积》教学设计

  教学目标
  1、让学生掌握割补法计算组合图形的面积。
  2、培养学生应用有关测量和面积计算的知识和技能,在现实情况中合理、灵活地应用相关数学知识和方法的能力。
  3、培养学生的估算能力,激发学生的学习兴趣,再次感受数学知识和方法的价值。
  教学
  重难点
  计算组合图形的面积。
  课前准备
  小黑板和多媒体展台
  教 学过程
  师 生活动
  思考与调整
  一、想想算算:
  1、出示右图,要求学生算出它的面积:
  (1)小组交流:你准备怎样计算?
  (2)学生汇报:15m
  ①可以看成一个长方形和一个梯形②从一个长方形中去掉一个梯形
  (3)任选一种方法进行计算:
  二、巩固练习:
  求下面图形的面积:
  6m
  2m
  63m6
  m2mm
  2m
  5m10m
  师生活动
  思考与调整
  三、画一画:(第27页画画算算)
  学校准备建一个新的花圃,在方格纸上划出花圃的形状并计算出面积。
  四、实地测量:(第27页量量算算)
  在校园里找出一块合适的空地,参照上面画出的形状进行实地测量。
  五、全课小结。
  教学得与失:

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