四年级数学教案——《乘数中间有0的简便计算》
教学目标：1、理解、掌握乘数中间有0的简便算法，学会正确的进行计算，
2、通过学习例5及训练，能提高学生的抽象概括能力。
教学过程：
（一）复习导入
1、口算训练。
42×10034×300105×20704×20
403×549×20204+60734+76
3、竖式计算并验算：206×358
学生独立完成：
（二）教学新知
1、教学例1。
教师巡视，以上两种不同演算方法分别叫学生扮演。学生完成后，观察比较演算方法区别。
方法择优
2、课本试一试
独立完成后学生互批。
3、阅读课本例5，画出关键句。
（三）巩固练习
1、模仿练习。“练一练”第2题
要求学生独立完成，然后反馈讲评。
2、判断改错，巩固简算法则。“练一练”第3题。
（1）小组讨论找出错误。
（2）集体讨论，说明原因。
（3）订正错误
3、速度训练“练一练”第2题
要求学生3分钟之内完成，然后反馈讨论。
4、应用。“练一练”第4题
（1）读题、审题。
（2）说说解题思路
（3）列式解答
（4）反馈讲评
（四）总结
今天这节课学到了什么知识？你是怎么学的？
（五）作业
《作业本》
页:
[1]