五年级数学教案——球的反弹高度
教学内容：第72-73页教学目标：
1、让学生在测量球的反弹高度的过程中加深对分数的有关知识的理解。
2、让学生在活动过程中与他人合作完成实践活动，增强合作意识。
3、让学生体验活动的愉悦，培养良好的学习情感。
教学重点：让学生在测量球的反弹高度的过程中加深对分数的有关知识的理解
教学流程
一、引入新课
1、谈话：体育课上同学们都喜欢玩球，今天这节课我们用数学知识来玩球，有兴趣吗？
二、引导探究
1、提问：这些球从高处落地后会怎样呢？在正常情况下，球的反弹高度会不会超过下落高度？（板书：反弹高度下落高度）
2、教师动作示范，学生观察球下落过程，提问：你想到了什么问题？
三、带着问题实验操作
1、学习书上示意图，指名说说实验步骤以及注意点。
观察，记号，量一量：注意，取整厘米数。
计算并小组讨论。
2、组员分工：落球人员，测量人员，观察人员，记录人员。
3、实验操作。
四、第二次合作实验
五、你知道吗？指名说说引起球的反弹高度变化的主要原因
六、总结：谈谈你这一节课的收获。
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