五年级数学教案——球的反弹高度
教学内容:第72-73页教学目标:
1、让学生在测量球的反弹高度的过程中加深对分数的有关知识的理解。
2、让学生在活动过程中与他人合作完成实践活动,增强合作意识。
3、让学生体验活动的愉悦,培养良好的学习情感。
教学重点:让学生在测量球的反弹高度的过程中加深对分数的有关知识的理解
教学流程
一、引入新课
1、谈话:体育课上同学们都喜欢玩球,今天这节课我们用数学知识来玩球,有兴趣吗?
二、引导探究
1、提问:这些球从高处落地后会怎样呢?在正常情况下,球的反弹高度会不会超过下落高度?(板书:反弹高度下落高度)
2、教师动作示范,学生观察球下落过程,提问:你想到了什么问题?
三、带着问题实验操作
1、学习书上示意图,指名说说实验步骤以及注意点。
观察,记号,量一量:注意,取整厘米数。
计算并小组讨论。
2、组员分工:落球人员,测量人员,观察人员,记录人员。
3、实验操作。
四、第二次合作实验
五、你知道吗?指名说说引起球的反弹高度变化的主要原因
六、总结:谈谈你这一节课的收获。
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