小学教育网 发表于 2016-8-16 11:37:12

《十里长街送总理》教学设计十七

  教学要点
  学习第三段;总结全文;有感情地朗读课文。
  一、学习第三段。
  1、默读课文,完成课后习题2的第(3)小题。
  2、体会句子里含着的意思,完成课后习题3的第(3)小题。
  3、有感情地朗读这一段话。
  二、再配乐朗读,完成下列填空。
  1、课文记叙了(),反映了()。
  2、你认为课文中的哪些地方写得最使自己感动?把它找出来,读给大家听。
  3、质疑问难。
  4、有感情地朗读全文,体会人民无限爱戴和怀念周总理的感情。
  三、课堂练习。
  1、摘录课文中的好词好句。
  2、继续练习有感情地朗读课文。
  教学目标
  1、继续练习读懂句子含意的方法,培养学生的理解能力。
  2、学好本课的生字新词。
  3、会背诵课文第一段。继续培养学生的感情地朗读课文的能力。
  4、体会首都人民“十里长街送总理”的感人情景,热爱怀念革命领袖,懂得只有全心全意为人民服务的人,人民才会永远怀念他的道理。
  教学时间3课时
  教学重点读懂句子含意的方法,培养学生的理解能力。
  教学难点有感情地朗读课文。

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