小学五年级语文教案——威尼斯的小艇
教学目标:1．了解小艇的样子以及它同水城的关系;
2．学习第四自然段的写法, 有感情的朗读课文
3．欣赏异国风光，领略异国风情。
教学重点:
1.了解小艇的样子以及它同水城的关系;
2.学习第四自然段先概括再具体的写法;
处理方法：观察图片，了解小艇的样子；引导学生理清句与句的关系、抓住重点词句理解作者先概括再具体的写作方法
教学难点：
威尼斯夜晚的景色与小艇的关系
处理方法：联系上下文、观看录像片体会小艇与水城的关系。
教具准备：1.投影片 2. 录像片 3.图片
教学过程：
一、复习导入
1、复习：＊13课的分段依据是什么？分几段？
＊归纳段意的方法是什么？段意是什么？
2、导入：今天，我们继续学习13课威尼斯的小艇，一起乘小艇欣赏水
城威尼斯的风光。 板书: 13 威尼斯的小艇
二、讲读课文:
1学习第一段
读课文第1自然段，思考：
＊这一自然段主要介绍了什么？
＊为什么小艇在威尼斯成了重要的交通工具?
2学习第二段
读课文第2、3自然段,思考
＊第二自然段主要介绍了什么? 板书: 样子
＊小艇是什么样子的？ 板书: 又窄又深 两头翘
＊这些词说明小艇的样子怎么样？（奇特）
＊小艇行动起来像什么?
出图片，欣赏小艇的样子。（激发学习兴趣，准确把握小艇的样子）
＊船舱里的座位怎么样?
＊坐在里面欣赏外面的风光,内心的感受如何?
＊“怪”怎样理解？
页:
[1]