一年级语文上册教案——《z c s》的教学设计一（2）
一．复习检查1出示小黑板：zcszicisiau
2指名说说小黑板上哪些是声母，哪些是音节。
3指名说说音节的拼读方法。
二．新授课
1教学zcs与a的拼音。
（1）幻灯出示；zaza
caca
sasa
（2）练习自由拼读。
（3）指名拼读音节。
（4）齐拼音节。
2带调拼读单音节词。
出示擦窗，扎辫子，洒水的一幅图。
指名说说图上的意思。
将音节zacasa分别发给三个同学，请拿到音节的同学将音节贴到相应的图上方，贴对了，学生练习拼读
3带调拼读双音节词。
（1）教学cuxi
出示拼音词：cuxi
指名分析每个音并拼读。
Cu：声母是c，韵母是u，第一声，读cu。
Xi：声母是x，韵母是i，第四声，读xi。
两个音节连起来是什么词？
引导看图指名说出图意。
教学zufu同上。
三．巩固练习
练读书上的拼音词。
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