苏教版一年级上册表格式教案教学设计 35
课题
练习 2
课型
新授课
教学要求
拼拼读读、画画说说的综合练习。
教学重点
拼拼读读、画画说说的综合练习。
教学时间
第一课时
授课时间
2006年11月20日
教学过程
一、审题
1、学生借助拼音自读题目。
2、帮助学生弄清本题的学习要求。
二、指导
1、指导观察。
（1）出示挂图或投影片。思考：图上画了什么？谁在什么地方干什么？干得怎么样？
（2） 指名学生回答以上问题。
（3） 认读拼音词。
①出示拼音词：pāi pí qiú ná kuài zi
dǎ diàn nǎozhuō chóng zi
②指名读,正音: ná、nǎo（鼻音），zhuō、chóng（翘舌音），
kuài、diàn（三拼音节），kuài zi、chóng zi（轻声）。
③出示词，认读：拍皮球、拿筷子、打电脑、捉虫子。
④指名读，集体齐读。
（4） 小结：
2、指导画小手。
（1）出示挂图。思考：图上的小朋友是怎样画小手的呢？画小手需要哪些东西呢？怎样画才能画得又快又像呢？
（2） 指名回答。
（3） 小结：
（4） 学生拿出纸、笔练习画小手。
（5） 分小组传看评议，展示画得好的。
3、指导说小手。
（1）指导学生说好开头第一句话。（2）将下面的四个词分别用上去，分别说四句话。
（3）引导学生想开去，扩大练说的面。
（4）连起来说一说。
（5）指导学生说一句结束的话。
四、练习
1、分小组夸自己的“小小手”。
2、每组选一人上讲台。
3、齐唱《我有一双勤劳的手》。
教 后 记
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