小学语文三年级教案——“当做”与“当作”哪是选用词

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　　人教版六年制第三册《秋天》一文中“小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞”，用的是“当做”；而第六册《春蚕》一文中“母亲带着我和姐姐把隔壁的一间屋子打扫得于干净净，当作养蚕室”，用的是“当作”。
　　我查阅了《现代汉语词典》2002年增补本，发现只有“当做”，是“认为、作为、看成”的意思。请教令怡老师：“当做”与“当作”哪是选用词？
　　“做”与“作”古代不同音，现代有的方言（如吴语）仍不同音。但普通话同音，且意义上有较多相通之处，因此人们一动笔用到它们时，就颇费脑筋，甚至经过细心琢磨还是捉摸不定。
　　在《现代汉语词典》上，“做”有八个义项，“作”有七个义项，其中在“从事某种活动”“作为”等意义上相通。但在现实应用中已逐步分化：“做”侧重于具体对象或产生实物的活动，动作性较强；“作”侧重于抽象对象或不产生实物的活动，动作性较弱。据此，由中国版协校对研究委员会、中国语文报刊协会、国家语委异形词研究课题组、《咬文嚼字》编委会于2003年8月15日联合发布的《264组异形词整理表（草案）》（即第二批异形词整理表）中，收了这样几条：“当作－当做”“看作－看做”“装聋作哑－装聋做哑”“装作－装做”“作美-做美”“作弊－做弊”“作弄－做弄”“作声－做声”“作秀－做秀”（前者为推荐词形，后者为淘汰词形）。