大班数学教案：９以内的珠算第二课时

幼教网

　　教学目标：
　　１、练习９以内的直加直减。
　　２、练习画珠像图。
　　３、了解５的分解组合。
　　教学过程：
　　一、手指操：（数字歌）
　　一根手指头，我变变变变变，……
　　二、《算算虎课上练》２。
　　１、听数拨珠报数。
　　２、看数拨珠写结果。
　　三、《算算虎天天练》或《小灵通练习题》
　　四、练习画珠像图，写横式和竖式。
　　老师摆出珠宝宝，幼儿根据图示写算式。（例题）上一页[1][2][3][4][5]下一页
　　上一页[1][2][3][4][5]下一页
　　６＋２＋１＝９
　　五、了解５的分解组合。
　　分苹果，引导说出拿走几个还剩几个。
　　作业：１、家长协助幼儿熟练９以内的直加直减珠算。
　　２、家长帮助幼儿找找５的分解组合，可以用５个实物，拿走几个，让幼儿说出还有几个，慢慢引导幼儿找出规律，为学习满五加做准备。
　　３、完成《智慧岛》。