大班数学教学活动：超市购物

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　　目的：1，在购物游戏中，学着运用加法计算出老师指定的钱款。
　　2，提高幼儿的心算能力和归类能力。
　　准备：超市环境设置：货架三个：内有各种食物，上有数字标签，分别为1、2、3、4、5、6、7、8、9。幼儿每人一张练习纸、记号笔等，雪花片若干
　　过程：一，复习10以内数的组成
　　1，游戏：碰球
　　2，游戏：猜拳
　　二，超市购物
　　1，今天老师要带小朋友去娃娃数学城去做客，我们要准备一些礼物。我们每一位小朋友有10元钱，请小朋友购物时正好把10元钱用完。
　　2，幼儿购物，老师随机指导。
　　3，请个别幼儿说说，你买了几样食物，是几元钱的？怎样算的？
　　4，幼儿之间互相检查是否正确，并加以纠正。
　　5，把食品按类放回货架。
　　6，再次购物，并用列式把购物时的计算方法写出。
　　7，请个别幼儿介绍你是怎样计算的？
　　三，游戏：计算打比拼
　　礼物都买好了，请小朋友把礼物都放在小椅子的下面，我们要到数学城做游戏了。
　　幼儿按座位分成1—6组
　　每组按座位号依次抢答老师出的数学计算题，答对的小组得一分，累计多者为胜。
　　四，结束整理
　　请幼儿按货物的种类有序的摆放货物。