大班科学活动：纸的力量

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　　活动目标：
　　1、在操作中简单了解物体受力与物体承受力之间的关系。
　　2、对生活中的有关现象感兴趣。
　　活动准备：
　　幼儿人手一张长方形的纸、每张桌子上有若干张纸。
　　活动过程：
　　1、由大变小：
　　——“你们每人手中的一张纸，能用什么办法使它变成两张？”
　　（1）、幼儿尝试，交流自己变的方法：
　　——“如果现在我们用手拉住纸的两端用力往外拉，纸会撕破吗？”
　　（2）、幼儿反复感受两种不同方法的用力大小：
　　——“为什么撕纸时，轻轻用力就能撕开，而拉纸时，用了很大的力也不一定撕开呢？”
　　2、看实验理解科学道理：
　　（1）、教师实验，帮助幼儿理解：
　　——“猜猜哪张纸先破？”
　　（2）、教师演示拉纸，让幼儿摸一摸纸被拉直的紧绷感。
　　3、教师设疑：
　　——“生活中，你看到过什么东西也是依据这个道理做成的？”