大班教案科学：丈量路程

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　　活动目标：
　　1、学习用多种方式丈量路程。
　　2、在小组合作学习中，学会协调行动。
　　活动准备：幼儿已去过离幼儿园最近的一所小学。
　　活动过程：
　　1、布置任务，结伴分组：
　　（1）、教师告诉幼儿今天的学习任务：
　　——“今天我们要分成几个学习小组，想办法将从幼儿园到小学之间的距离测量出来。”
　　“你们在测量过程中，需要什么工具和材料可以自己去找，或请教师帮忙提供。”
　　（2）、幼儿自由结伴分组，要求每组4—5人。
　　2、拟定丈量方案：
　　（1）、商量小组成员的分工以及测量的方法。
　　（2）、教师提供适当的帮助。
　　3、分组行动：
　　幼儿按拟定的方案行动。
　　4、交流结果：
　　（1）、各组交流测量的过程及结果。
　　（2）、试得出从幼儿园到小学的大概公里数（米）。
　　（3）、教师小结幼儿的不同测量方法的好处。