大班主题教案：兔妈妈的家

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　　活动目标
　　1、通过情景游戏，引导幼儿正确区分长方形、三角形、圆形、椭圆形，感知圆形与椭圆形之间的区别。
　　2、发展幼儿动手操作及分析判断能力。
　　3、培养幼儿团结合作的精神。
　　活动准备
　　1、图形“车票”
　　2、几何图形卡片若干
　　3、大纸箱自制“小路”
　　4、设置的“兔妈妈的家”；各种形状的点心、水果、牙签、盒子、纸巾等。
　　活动过程
　　一、情景导入活动
　　购票上车
　　按区候车，坐车。
　　二、铺“小路”
　　1、出示“小路”，引导幼儿发现问题
　　2、幼儿自由操作，铺小路
　　（1）、引导解决小路上出现的两个图形组合的土坑。
　　（2）、发现并认识椭圆形，感知椭圆与圆形的区别。
　　（3）、小结、感受成功的快乐。
　　三、利用“兔妈妈请客”，进一步感知巩固三角形、长方形、圆形、椭圆形
　　1 、观赏兔妈妈家的画，知道几何图形可以自由组合成新的画面。
　　2、“吃点心”来巩固对几何图形的认知
　　3 、帮“兔妈妈”喂“小兔”，正确区分几种几何图形。
　　4 、师、幼共同检查喂小兔吃的点心是否正确。
　　活动结束
　　告别兔妈妈，结束活动。
　　活动延伸
　　游戏时间“喂小兔”游戏。