大班其他教案：狼来了

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　　一、活动目标：
　　1、引导幼儿将语言表述的故事转换成形象造型，让孩子学会用连环画的形式表现故事。
　　2、启发幼儿合理安排画面。
　　3、培养幼儿分析、理解、概括等能力。
　　二、活动重点：
　　学会构思，合理安排画面，表现各种形象、神态和动态。
　　三、活动难点：
　　自我表现，自我认识故事中形象的活动。
　　四、活动准备：
　　八开图画纸撕成四份，装订成册，共20册，画出封面，一本大图书（四开）自制，彩笔，报纸，VCD碟片。
　　五、活动过程：
　　（一）、引出课题。
　　今天老师带来一个故事，我把他藏在了VCD片中，故事的题目就叫《狼来了》，让我们一起安安静静地来听一听，故事中发生了什么事？
　　（二）、幼儿听故事，看碟片。
　　老师提问：
　　1、从前，有个小孩子每天在山上干什么？
　　2、他一个人觉得很没意思，就做了什么事？这时他心里怎么想？所以脸上很得意！山下的人们听见了“狼来了”，他们是怎么样的？（生气）
　　3、后来有一天，狼真的来了，没有人相信小孩的喊声，小朋友怎么样了？狼是怎么样的？
　　4、这个故事告诉了我们什么？
　　（三）、布置作业，提出要求。
　　1、瞧，老师昨天已经把这个故事编成了一本图书，第一面是封面，翻开了第2页是第一段小孩故事，第3页是小孩骗人，第4页讲小孩哭了，书的最后一页是封底，像这样3~4个画面依次画故事内容的形式我们叫连环画形式。
　　2、接下来，老师给每个小朋友订好了本子，请你也将这个故事用连环画画出来。
　　3、按故事情节发展，概括表现故事内容。（先怎样……后怎样）
　　4、用自己眼光去观摩、想象，用自己思想和画法表现感受。
　　（四）、教师巡回指导。
　　1、故事有始有终。
　　2、不同表情地表现。
　　3、画面的安排。
　　（五）、评价。
　　请幼儿讲讲自己的画，请幼儿讲完后，讲给客人老师听。