大班其他教案：我和风儿捉迷藏

幼教网

　　目标：
　　1、幼儿能够有兴趣的通过不同形式和方法来观察风。
　　2、结合生活经验表现不同的风给人们带来的生活情景。
　　准备：
　　羽毛、树叶、纸、石头、磁块、小木棒、金属勺、记录纸、笔。
　　扇子、吹风机、电风扇等。
　　过程：
　　一、自由探索
　　1、风在哪里。带领幼儿摸摸、抓抓，体会风是看不见、摸不着的。
　　2、启发幼儿假设自己是风，教师鼓励他们想风一样地行动。
　　二、引导发现
　　1\用眼睛找风，从参照物上感受风的存在（小草、衣服、树叶的摇动等）
　　2\用身体找风：如头发飘动起来，脸上的凉意。
　　3\用自己的耳朵找风：区别不同的风声。
　　三、交流讨论
　　1、想一想、躲一躲：什么地方吹不到风。如：躲在大纸箱里等。
　　2、我们喜欢什么样的风，害怕什么样的风？为什么？