大班语言教案：风中之叶

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　　活动目的：1、感知诗歌句式结构，用各种节奏朗诵诗歌。
　　2、有求新求异的意识，尝试创编诗歌。
　　3、能主动与同伴合作、交往；并大胆表现诗歌。
　　重点：目标1难点：目标2
　　活动准备：录音机、磁带、水彩笔25盒、操作卡25张、教师用画板1个、各种图片若干、五星25颗。场地布置：（花园里）
　　活动过程：
　　一、散步，引导看落叶，理解感受诗歌内容。
　　1、提问：什么季节？什么东西？怎么样了？（个别回答，教师引出诗歌内容）
　　二、学习诗歌。
　　1、看花园实景分解诗句学习。
　　2、游戏：（练习诗歌）
　　游戏1：模仿秀（要求：大胆念出诗歌，做出动作）
　　游戏2：啪啪啪（要求：念出诗歌并用身体的任何部位打出节奏）
　　游戏3：红绿灯（红灯不念诗歌，绿灯念出诗歌）
　　三、仿编诗歌。
　　1、学习诗歌结构：
　　A、提问：落叶飘，落叶摇，落叶飘在哪里了？除了飘在小路上，还会飘在哪里呢？（教师根据幼儿回答画出答案）
　　B、集体完整念出改编后的诗歌。
　　2、超级变变变。尝试单句替换。
　　A、自选一幅图，进行替换创编；
　　B、找朋友交流改编成果（个别示范）
　　3、游戏：接龙（小组）
　　个别表演，教师绘画呈现。
　　4、尝试整体替换。
　　A、提问：落叶落在什么地方？还可以变成什么？它会怎么样？（个别集体）
　　B、集体念出改编后的诗歌。
　　四、画编诗歌
　　1、提要求；
　　2、幼儿互相交流，展示；
　　3、与来宾交流。