大班语言教案：有趣的汉字

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　　目标：1.了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的文字。
　　2.尝试根据图画、象形字认读想对应的汉字，产生对汉字的兴趣
　　准备：了解本班幼儿的识字情况
　　字图配对的卡片若干张
　　活动过程：
　　一、找汉字
　　——出示图一。图片上有什么，这些文字一样么，有谁知道是哪些国家的文字。
　　——请幼儿找出汉字
　　二、看图猜字
　　——古时候是没有汉字的，人们想传递信息该怎么办？
　　——看图猜字游戏。提问：你是怎么猜出来的
　　教师总结：这就是我们中国人发明的象形文字，是我国最早的汉字，是从各种具体形象的图画中演变而来的。
　　三、交流关于汉字的经验
　　——你们认识汉字么，都认识什么汉字
　　——教师记录幼儿所说汉字，及时纠正幼儿不正确的发音。
　　四、看图识字
　　——进行字画配对的拍卡片游戏
　　五、延伸
　　——将字图配对的卡片放在区角中，幼儿自由操作。