大班语言教案：小猴的出租车

幼教网

　　活动目标：
　　1.依据故事提供的线索大胆想像，会根据动物不同特征，合理地仿编故事情节
　　2.能大胆地表述，积极参与故事续编。
　　3.体验帮助别人和被别人帮助的快乐。
　　活动准备：课件
　　活动过程：
　　1.出示第一画面”开出租车的小猴”，引起兴趣
　　师：谁来了？你能看出小猴是做什么工作的吗？（哦，原来它是开出租车的）
　　2.教师出示第二画面，引导幼儿理解故事内容。
　　(1)师：小猴今天第一天开车，“看，谁来坐车了？”(出示小熊画面)
　　小熊来了，你看它长的怎么样？
　　你觉得它能坐进去吗？为什么呀？
　　小熊会怎么说呢？（个别幼儿讲述）我们一起来说一说：我长的胖，你的座位太小，我还是等一辆“胖胖车”吧！
　　小猴会想什么办法让小熊坐进它的出租车呢？请你们来帮它想想办法？（个别幼儿讲述）
　　小朋友想了这么多办法，小猴也帮它想了一个办法，小猴说：“别急，包你满意！说着，小猴一摁按钮，座位就自动往后移，空出很大一块地方”
　　现在小熊能坐进去了吗？现在小熊能坐进出租车了，它心里会怎么想？它会怎么说呢？
　　幼儿回答后，教师直接讲述故事（小熊的这一段）
　　(2)师：送完小熊，小猴的车拐过一个路口，“看，谁又来坐车了？”(出示蛋宝宝画面)
　　蛋宝宝来坐小猴的车，会发生什么事情呢？（个别幼儿讲述）
　　蛋宝宝会怎么说呢？我们来听听蛋宝宝是怎么说的：“我……我怕……我怕从座位上滚下来。”
　　如果你是小猴，你会想什么办法解决呢？（个别幼儿讲述）