大班语言教案：颠倒世界

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　　设计意图：
　　“看”是人的天性，如何去“看”，深远影响着一个人的发展。
　　在诸多感觉中，尤为重要的是视觉，因为视觉能够非常直接、非常明确地认识事物，觉察事物之间的差别。追求新奇是幼儿的天性，因此，我利用“颠倒”这一有趣的学习情境，使幼儿以颠倒的方式来重组自己的知觉经验，自然而然地“比较”着颠倒前后的知觉映象。
　　目标：
　　1、借助“颠倒”所产生的滑稽好笑的新奇感，引导幼儿学习儿歌。
　　2、初步学习创编儿歌，充分发挥幼儿的想象能力。
　　重点：借助儿歌，让幼儿体验“颠倒”带来的滑稽、好笑。
　　难点：创编儿歌。
　　准备：
　　图片、幻灯片
　　一、弯腰看世界
　　说说与平时看到的有什么不一样？
　　二、出示幻灯片，学习儿歌。
　　1、让幼儿说说看到些什么？你的心理有什么想法？
　　2、你为什么想笑？
　　3、学念儿歌。
　　三、创编儿歌。
　　1、小朋友看到过哪些有趣，“颠倒”过来的事情呢？
　　2、出示图片，让幼儿创编，并请能干的幼儿进行表演。
　　四、带领幼儿到外面找找，有没有跟“颠倒世界”里一样的事呢？