大班语言教学活动：十个爸爸

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　　目标：1、对故事中有关复制的情节感兴趣。
　　2、感受故事幽默、夸张的特点。
　　准备：图片。故事录音。
　　过程：一、产生悬念。
　　1、逐一出示10个小人，请幼儿数一数。
　　2、小朋友，你有几个爸爸？可是官老爷却一下子有了10个爸爸，这是怎么回事呢？
　　二、理解故事内容。
　　1、完整欣赏故事一遍，说说小水缸是一只怎样的缸？
　　2、教师边演示教具边讲述故事一遍。
　　3、谁先看上了这只宝缸？王八皮为什么想抢而没有抢成？
　　4、王八皮想出了一个什么坏主意？
　　5、为什么官老爷也喜欢这只宝缸？
　　6、官老爷为什么会有这么多的爸爸？
　　7、最后有人拿到宝缸了吗？为什么？
　　三、讨论。
　　1、这个故事什么地方最好笑？
　　2、老伯伯拿宝缸干了什么事？王八皮、官老爷、官老爷的爸爸想用宝缸干什么？谁最贪心？
　　3、如果你有一只宝缸，你想“克隆”什么？
　　四、结束。
　　把我们讨论的，去讲给爸爸妈妈听。