2015小升初择校需明确的7件事

小学教育网 · 发表于 2016-8-9 12:11:15

　　大多数家长都认为进了好学校就有一种好的学习环境与学习氛围，对孩子的成长自然有不必言说的好处。其实家长忽视了一个问题，就是如果孩子的学习成绩并不尽如人意，那么在重点中学的学习给孩子的压力将一直沉重无比的，如此一来孩子最终也会面临被淘汰出局。

　　如果孩子没有考上重点初中，可以考虑其他适合孩子的学校。家长要根据孩子的实际情况出发，与其选最有名的不如选最适合自己孩子的。
　　1、家长要抛开一些面子问题

　　孩子未必真在乎去了哪个学校，孩子在乎的原因是家长在乎，而家长在乎的原因很大一部分是因为面子。其实我们大可不必如此，我们要抛开一些面子问题。对孩子来说小升初的压力主要来自于家长，其实孩子的选择理由我们可能想都想不到，比如看了孩子博客才知道她选择现在的学校主要是因为去这个学校的好朋友多，所以我们不要低估孩子自我调节的能力，不要把我们的想法强加给孩子，更不能为了自己的面子牺牲孩子的快乐。

　　2、选择特长切忌盲目

　　重点中学的招生计划大多与特长相联系，这让很多家长无奈地逼迫孩子参加各种特长班，不再顾及孩子的学习兴趣。于是，周末变成了孩子学习最紧张的两天，许多家长也放弃了休息，陪着孩子一起用功，为的就是“不要让孩子输在起跑线上”。

　　如此费心费力，却有可能造成不良后果：

　　一是孩子对该项目根本没兴趣，只是迫于无奈学习，即便后来凭借特长进入了好学校却仍然难以坚持下去，也不是好事，一些逆反心理特强的学生甚至在逃离家长控制后完全放弃；

　　二是孩子本来对该项目有点兴趣，却因为是被逼学习而逐渐产生厌恶情绪，到最后可贵的兴趣爱好完全被扼杀。

　　3、文化知识的储备很关键

　　义务教育阶段是孩子快速增长并储备文化基本知识的阶段，这点其实远比学习任何特长都更为重要。如果有条件，孩子又有兴趣，当然可以给孩子多加一些小灶，这完全依实际情况而定。

　　但如果孩子书本上的知识都没有学得很扎实，却又要去上奥数、华数或者公共英语、剑桥英语等等，只能是占据了孩子更多的时间，顾此失彼，捡了芝麻丢了西瓜，更谈不上可以达到事半功倍的效果。所以参照孩子的学习特征和兴趣爱好，参考孩子的意见，给孩子以规划和指导，这样才能避免走很多弯路。

　　4、孩子还是要全面发展

　　迫于小升初的压力，我们把奥数放在重中之重的位置。但以上了初中，你就会发现，全面的孩子优势更明显。数学固然重要，但也只是150分，而英语、语文的重要性是毋庸置疑的，特别是英语，一下要求就高了许多，如果单词量低于两千（指词根），在实验班听课就会有一定困难。语文的阅读能力也要求很高，特别是古典文学的赏析，几乎每次考试都是重点，如果底子薄一点补起来很费劲。所以，我们在突出奥数的同时也要坚持全面发展，英语主要还是新概念，语文集中在古诗词背诵和名著的阅读。

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