教育存在于生活细微 隔代教育问题多

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前不久，有朋友跟我谈论隔代教育的问题，我还是对这个处于理论上的探讨，因为之前都是当妈的在带孩子，我没有这方面的体会。近来，由于孩子的爷爷过来帮忙，我开始慢慢体会到隔代教育的一些具体问题。虽然老人有爱心，也有时间陪伴孩子，但是，老人的观念和方式，有时候的确有些不太合适。尤其，我本人就是做教育这个行业的，最新的教育理念教育思想扑面而来地往自己冲击过来，我也不得不去思考对来孩子教育的问题。
       
                其实，教育说起来很宏观很大，无从下手的感觉，然而教育就是存在于我们生活中细微之处。
       
                其一，我家的阳台面对着马路，从窗户能看到外面的很多车辆，但是孩子个子小，需要大人抱着才能看到。爷爷每次哄孩子的方法就是，抱着看汽车。只要孩子不高兴，或者要妈妈在做饭，她也跟着忙活的时候，爷爷就拿出这个绝招：涵涵，爷爷抱你看汽车。孩子即使扭动着不去，强把她抱到窗前，也就不闹了。这个绝招，每次都很管用。现在，孩子形成了定势，只要有人去阳台，她的耳朵特别灵敏就能听到，赶紧就跑过去，要求看汽车，而且不看就不行。以至于成了“瘾”。本来解决孩子哭闹的绝招，现在却经常因为想看汽车得不到满足而哭闹，不是求爸爸就是求爷爷，反正抱着看看阳台外面，她就满足了。我说，这就是给孩子惯出来的问题，以后不要有事没事就说抱孩子看汽车，尽量找别的方式让孩子转移注意力，玩具呀，书籍呀，她都挺有兴趣的。
       
                其二，老人在家里很是勤快，这本来是挺好的事情。孩子喜欢玩玩具，经常搞得满地，玩玩这个就转移到玩那个，爷爷总是很及时地帮她把玩具收拾的整整齐齐。虽然家里看着是没有那么乱了，可是，总觉得这样下去不是最好的办法。我在家里的时候，就尽量放任孩子在地上扔玩具，然后再让她自己收拾玩具，如果她不收，我就来收拾，并且把孩子叫过来一起收拾，希望她还能够养成好的习惯，玩完了玩具自己收回去。
       
                其三，老人往往以为孩子不哭不闹就是很好，很少能陪伴孩子看书或者玩玩具。每天晚上爷爷总是守着电视，本来老人也很无聊，这可以理解。只是，我更希望为孩子照想。所以，有时候，就关掉电视，给孩子放音乐或者儿歌故事。
       
                是不是家庭成员都要服从孩子的需要呢？我也在想这个问题。可是，孩子的成长无疑是个大问题，特别是只有一个宝贝的家庭，叫我们怎么不服从孩子的需要呢？