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孩子的性格决定房间格局

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发表于 2016-8-9 11:53:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
  孩子会成长,伴随着孩子生活的空间、家具、配饰也需要随着孩子一起更换、延续。按照年龄来区分,0~3岁的孩子、6~9岁的孩子和10岁以上的儿童,对于外界的认知、居住的需求、审美的感知日渐丰富,不同年龄段的设计重点也不一样。
          幼儿园时的童话间
          让孩子在3岁送幼儿园之前能在自己的房间里完成游戏、开启智力等功能,这个空间就是她最初的教育场所。3岁后到上小学都能够用简单的方法实现学习、储物功能的增加,风格也可以随之改变。 [详情]
          学龄前的中性空间
          不要太复杂,不苛求一定和家里的风格相融合,可以自成系统。在细节上要体现我们对宝贝儿子的爱,营造得温馨之余要体现男孩子的氛围。装修投资要有可持续的成长性。[详情]
          小学生的共处之乐
          小哥儿俩从小一起长大,给他们俩共用一个房间。这个空间的功能要求是休憩、学习和储物。反正是完全由他们自我主宰的地方。[详情]
          优雅甜美的中学生活
          我们希望她像小公主一样长大,一眨眼她就已经进入豆蔻年华。房间的装饰风格她自己有想法、有意见,我们都尽量尊重。只是希望,这个空间是培养一个淑女的地方。[详情]
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发表于 2016-8-9 12:00:42 | 显示全部楼层

       
                               
          幼儿园时的童话间
          小主人档案
          布布,女孩,2岁
          父母期望
          让孩子在3岁送幼儿园之前能在自己的房间里完成游戏、开启智力等功能,这个空间就是她最初的教育场所。3岁后到上小学都能够用简单的方法实现学习、储物功能的增加,风格也可以随之改变。
       

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          采用手法
          1.丰富色彩:婴幼儿期的孩子,色彩明快和趣味性是其特点,他们对外界有着强烈的探知欲,所以需要用明快的色彩和形状鲜明、突出的玩具来开发他们的智力。色彩可采用明度较高但纯度较低的鲜亮颜色,如淡绿色、淡黄色、淡粉色、淡米色……
          2.空间多样:设立独立功能区,游戏、学习的区域挨着。父母还把书房分散化,在每个房间都有独立的图书阅览处,每个空间都有儿童的活动区。
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发表于 2016-8-9 13:05:49 | 显示全部楼层

       
                               
          学龄前的中性空间
          小主人档案
          凯凯,男孩,3岁
          父母期望
          不要太复杂,不苛求一定和家里的风格相融合,可以自成系统。在细节上要体现我们对宝贝儿子的爱,营造得温馨之余要体现男孩子的氛围。装修投资要有可持续的成长性。
       

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          采用手法条纹与格子
          一样是婴幼儿的房间,为了体现男孩的生活气息,在颜色上选择温和清新的浅蓝、本白和深木色。壁纸和窗帘为配套的条纹,显得磊落爽直;床品选用同色系的深蓝格子,在孩子小的时候不容易显脏,容易打理。背景墙在条纹壁纸上用了白色原木条做出枝形分隔,意寓孩子的蓬勃成长,更成了父母把宝贝的照片展示在上面的好地方。
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发表于 2016-8-9 13:39:24 | 显示全部楼层

       
                               
          小学生的共处之乐
          小主人档案
          乐乐和天天,8岁与10岁,男孩
          父母期望
          小哥儿俩从小一起长大,给他们俩共用一个房间。这个空间的功能要求是休憩、学习和储物。反正是完全由他们自我主宰的地方。
       

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          采用手法功能空间分开
          学习是目前哥儿俩的第一任务,所以在一个套间里给他们安排了专门的书房,两个空间分隔又相邻,非常方便。没有在儿童房里设游戏空间,只放置了小黑板和钢琴,小哥儿俩喜欢在黑板上写写画画,那是他们自己的交流方式。
          床要大的
          两张一样的大床在购买的时候考虑的就是孩子能够一直用到18岁都不用换,对品质要求比较高,床品、窗帘之类的软装将来容易更换。床上方的搁板收纳了他们从小到大的所有毛绒玩偶,给他们的成长做个记录。
          他们自己的洗手间里台盆用了两个,早晚都不会争抢,而且容易养成专人专用的好习惯。
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发表于 2016-8-9 14:51:11 | 显示全部楼层

       
                               
          优雅甜美的中学生活
          小主人档案
          欣然,女孩,14岁
          父母期望
          我们希望她像小公主一样长大,一眨眼她就已经进入豆蔻年华。房间的装饰风格她自己有想法、有意见,我们都尽量尊重。只是希望,这个空间是培养一个淑女的地方。
       

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          采用手法
          粉白色当道
          十几岁的女孩已经有了自己的秘密和审美,在居住空间上力图营造一种甜美、安心的氛围,选用粉色和白色永远不会出错。虽然房间地板、书架等采用了与其他居室一样的棕色以配合欧式的典雅,在少女的房间里可以用白色欧式家具展现轻灵的优雅。钢琴、书桌、梳妆台、椅子、床都采用奶白色,床品、窗帘、花瓶等用粉色点缀,点出了女孩的身份。
          儿童房装修小锦囊年龄差一点需求大不同
          不同年龄段的孩子,对于空间和装饰的要求大不一样。3岁到6岁的幼童,对外界非常好奇,他们喜欢鲜艳的色彩、童话般的气氛,生活多以游戏为中心。进入小学后,儿童的逻辑思维能力加强,生活的重心开始转移到学习上。随着年龄渐长,他们要求有更多的个人空间,这时应该逐渐赋以适度的成熟色彩,并设置以学习为目的的工作区域,以性别为依据营造促进自我发现和发展的环境。
          硬装要保证软装多变换
          孩子成长较快,家里的家具、空间都要随之改变。科学而经济的方法是在家具、地板等方面进行一次性投资,再利用窗帘、床品、玩具等软装来更换风格。处于青春期的孩子无论生理或心理都有飞速发展,这个时期可以看作是儿童房设计的临界点。青春期之前为一个周期(从婴幼儿时期步入童年时期设计也要做相应调整),之后为又一个周期。
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