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六年级优秀作文——有意义的一天

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论坛元老

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发表于 2016-8-9 11:53:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
  国庆长假来临,许多同学都在外游山玩水,我却被妈妈“押”着去上数学课。第一天上课,我嘴里还嘀咕着:“过节也不让人休息,法西斯!”但听完这节课,我却改变了想法。
          上课了,进来了一个帅帅的男老师,他首先自我介绍,姓卢。便开始讲课。老师讲课非常有趣,数字里的字母换成同学的名字,话里带着幽默,渐渐的同学们也越听越有兴趣。比如:老师写了三个数字,问:“这几个数有什么共同点?”同学们都在认真思考,这时一个同学大声说:“他们都是用紫色的粉笔写的!”卢老师听了并没有批评这个同学调皮,而是非常慈祥的鼓励道:“不错很有观察力,但他们还有其他更有意义的共同点吗?”这个同学赶紧低下头,拿起笔算了起来。
       

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        “野兽派”的卢“帅帅”老师
          还有一个题是判断小牛、小猴谁说得对的一道题,班上坐在最前面的一个同学题目还没看完就说:“小猴对,因为小猴比小牛聪明!”,卢老师笑着回答:“但小牛老实、忠诚,不会说假话呀!”这是坐在后面的家长们也被逗乐了。还有一道题,题目非常的长,而且很复杂。就是在一个屋子里有100盏灯,然后有100个同学依次进入房间拉灯,第一个同学把所有的灯都拉灭了,第二个同学进来拉了所有灯号是2的倍数的灯,第山个同学进来拉了所有灯号是3的倍数的灯……,最后这些灯灭了的有多少盏?如果在平时这么长的题目,我看都懒得看完,别谈做了。但今天经过老师的点拨我顿时茅塞顿开,只用了两三步就做出来了,成就感油然而生。
          时间过得真快,“嘀铃铃”下课铃声响了,同学们似乎还意犹未尽,依依不舍的同老师道别了,期待下次上课的美好时光。
          这一天,我也似乎把老师看成了朋友,上课时还没听懂的问题,也敢大胆的问老师了。
          虽然这天哪也没去玩,但经过这天的学习,我收获了知识,同时还喜欢上了数学。这是多么有意义的一天呀!
         

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