学生暑期作业，网上“抄”成风！

小学教育网

暑期作业网络“交易”悄然形成市场
　　“暑假作业有什么好慌的，来不及做，就去上网‘借鉴’么。”暑假马上过半，温岭市太平小学学生陈豪还有大半的作业没有做，他一点也不着急，而是这样告诉笔者，“这种做法很普遍，只要家里有电脑的都不会浪费。去年暑假，我同学还在网上买到了整套试卷的答案，很厉害吧！”他流露出一副“很佩服”的表情。
　　“你爸妈知道这件事情么？”笔者追问道。
　　“当然不能让他们知道，不然，妈妈会封杀我的电脑的。而且，有时候我只是上网寻找解决问题的提示方法，并非全然依赖答案的。”陈豪“供认不讳”。
　　之后，笔者上网搜索发现，近期，网络上求解“暑假作业”的帖子不胜枚举。在雅虎、百度、谷歌以及各种论坛、贴吧、网上书店和购物网站，都可以找到有关求购暑假作业答案或是代写暑假作业的信息，不同年级、不同科目、不同版本一应俱全。其中，仅一个“暑假作业答案”贴吧里，就有7291个求暑假作业答案的帖子，求助的答案五花八门。
　　在一片求救声中，自然有“大侠”出来帮忙。笔者在贴吧看到“2008年八年级《快乐暑假》答案”、“暑假作业答案，吐血放送！”等帖子。其中，一些网友用游戏账号或Q币作为交换，甚至有人愿意掏钱买答案。
　　既然有人愿意掏钱，就会有人看准“商机”揽活。笔者看到，网络上各种“代写暑期作业”的广告比比皆是。
　　“你还在为厚厚的暑假作业而烦恼么？不要怕，我来帮你解决。”这就是一位“枪手”拟定的“为小学生代写暑假作业”的广告语。他模仿移动、联通的“话费套餐”，推出多达6种的“作业优惠套餐”：语文套餐收费50元；数学套餐收费100元；语文加数学再打九折，收135元；英语套餐收50元；语、数、英3科套餐收180元；作文与日记套餐收费较高，收费150元。
　　笔者又进入一个教育网站的作业帮助中心。首页上的统计数据显示，共有问题数1574条，回答数为5705条，已解决问题数620条，待解决问题数为954条。“这是很急且很简单的生物问题！”，“请帮忙翻译这个语段”，“擅长政治的进来！求帮助”， “本人急需此问题答案”，“几道数学题求解”，“数学高手快帮忙！”……
　　“只要在论坛上发帖求教，题目答案一会儿就自动‘上门’。”温岭箬横中学学生陈彬说，一向“憎恨”物理的他，就是作业帮助中心的常客。
　　作业量多、形式单一、难度大，促成网络交易
　　学生花“钱”买作业答案，这个现象无庸置疑。有此经历的学生自有理由，经过调查，可以归纳成以下三种。
　　心声一：基础作业+额外作业，基数有点大
　　温岭三中初一学生卢露闷闷不乐地告诉笔者：“这假期作业不多，语文、数学、英语、自然科学各一本暑假作业，每本有120页，15篇作文。可是，这些还都只是文化课作业，还要做‘素质课’作业。素质课是姑姑教的舞蹈，不想学的，但爸爸硬要我学，不敢不从。”
　　除了这些定量的作业之外，还有一类特殊的作业也非常普遍，即趁着暑假让孩子参加各种各样的培训班  卢露每天都还要上数学辅导班、作文提高班。
　　“很多同学都在上补习班。暑期本来应该是尽情玩耍的，却变成了‘最难熬的夏天’。我们不是不想好好做作业，而是作业实在太多，怕了。”
　　卢露说，不少同学都是在草草地应付学校作业，比如写作文，直接上网下载15篇；暑假作业本的答案在网络题海中找相同的例题，再把答案抄下来。
　　心声二：刻板作业引起学生反感，为敷衍老师“偷工减料”
　　在采访中，部分学生表示，为了能在暑假里好好地玩，他们会在临近开学时，疯狂“赶工”，恶补假期作业，或是放假没几天，已经“走马观花”提前完成作业。
　　“辛苦了一个学期，好不容易等到暑假，真的不想重复做那些枯燥的作业了。”温岭长屿中学学生郑涵说，“暑假作业本上的习题，多为复习上学期学过的内容，如同炒冷饭，会厌倦的。”
　　还有不少学生认为，书面的暑假作业只是一种形式，就算认真做了，老师也未必会认真批改，“最多翻一下，看看有没有写完，即使发现抄别人的，也会睁一只眼闭一只眼。”为了应付老师，不少学生“偷工减料”，想出种种“怪招”把作业本“填满”，表面上看起来都做了，实际上答案跟题目风马牛不相及。
　　心声三：作业难度超出学生能力范围，考“晕”家长
　　笔者在某论坛里看到，一位网友发表过这样一篇帖子：孩子暑假数学作业中有一道题目难倒了他，所以上网求助。题目是：“甲、乙两人分别从A、B两地同时相向而行，甲的速度是每小时30千米，乙的速度是每小时20千米，二人相遇后继续行进，甲到B地、乙到A地后立即返回。已知两人第二次相遇的地点距第一次相遇的地点是20千米，那么，A、B两地相距多少千米？”
　　这是一道小学五年级学生的假期作业题，不仅难倒了学生，也难倒了学生家长。许多网友纷纷伸出援手，帮助这位家长解题。
　　而笔者在临海市白水洋镇采访时，碰到一位在暑假开设补习班的“老师”，教奥数课程。他这样解释补习班存在的必要性：“现在，学生的暑假作业中就有奥数题目，他们不学，这些题目根本就不会做。”
　　网络是把双刃剑，关键在引导
　　家 长  
　　持反对与理性对待两种态度
　　采访中，很多家长表示，由于白天要上班，不可能24小时盯着子女，上网抄作业答案的事情，他们没有发现过。而对于这一现象，家长的声音大致可以分成两类。
　　观点一：反对孩子“偷懒”，担心养成惰性
　　根据调查，部分家长对这种“偷懒”行为持反对态度。椒江的江女士有一个读小学三年级的儿子，去年暑假，她无意中发现孩子打着上网查询资料的名义，在网上大肆搜索作业答案。
　　江女士忧心地跟笔者抱怨：“短短几秒钟，答案就出来了。这样做作业，无异于剽窃。孩子的小聪明怎么都用到这上面来了，这样下去，脑子迟早要生锈。”一气之下，她干脆去电信局报停断网。
　　卢露的家长对此也极为头痛：“孩子的学习习惯养成很重要，一碰到难题就上网找答案，孩子很容易养成惰性。”
　　观点二：以网络为师，理性对待
　　不过，也有部分家长认为，上网搜答案，是种挺聪明的方法，“毕竟，学生作业难度越来越大，是个事实。有些小学六年级的题目，家长就有些棘手了。”
　　但同时，家长指出，不能什么都依赖网络，要适可而止。比如像一些需要思考的理科题目，不应该直接搜索答案，而是经过自己思考后确实不会做，寻找答题方法。“现在，小学生的作业也越来越难，何况初中高中的作业，上网搜索、以网络为师也不失为一种方法。”
　　椒江高园小区的江先生更是反复强调，不要一做作业就上网搜答案，而应该经过思考后，确实不会做，再寻求解题方法，掌握为什么要这样做，才会进步。否则，跟抄作业没有两样。
　　学 生  
　　这也是学习和交流的平台
　　“只要几个键敲下去，把习题发到网上，不久就会有人帮忙解答。不但给你答案，有些还会附带详细的解题步骤，不比家教逊色，而且还节省时间！”现就读路桥一中的陈颖坦言。她表示，并非所有人都全然依赖网络，她只在做作业卡壳时，才会请教“网上教师”。
　　“做作业遇到难题，翻阅资料吧，家里当然没这么全的；去书店，不好长时间翻阅人家的新书；打电话跟同学切磋，人家也未必知道，有时还会误导对方。”
　　不少学生认为，这是网上进行交流和学习的一种好方式，不仅仅局限在作业方面。凡是不理解的知识，都可寻求别人帮助，同时也可以帮助别人。
　　老 师  
　　授人以鱼，不如授人以渔
　　针对此事，笔者也采访了一些教师，他们普遍认为，网络好似一把双刃剑，用得好能帮助学生，用不好会毁了他们，而不单单是应付作业的问题。
　　“学生运用网络代写作业的害处显而易见，不仅无法巩固所学知识，而且很容易使学生产生‘惰性’。”不过，考虑到孩子们对网络的热衷，教师不像家长那么担忧。他们认为，把问题放在网上，可以开拓思路，家长不必视为猛虎，关键要对学生加强引导。
　　据了解，现在，老师们也开始习惯布置的作业内容跟电脑搭点边，让学生去网上搜索相关资料。有5年教龄的中学教师陈勇认为，网络是传统课堂的有益补充，但学生遇到不会的作业，直接从网上寻求答案，这种“头痛医头，脚痛医脚”的投机行为，无助于学习能力的提高。
　　“如果不假思索地照抄答案，网络求解跟抄袭同学作业完全没有区别。特别是小学生，小学时期是学生接受各类信息和知识的‘欲望期’，心理依然处于‘懵懂期’，对一些事物有很强的模仿性，但无法分辨事物的好坏。长此以往，这种习惯就会演化成为不劳而获的惰性，养成了对网络有依赖，不愿动脑解决难题，缺乏独立思考的能力。从长远来看，对孩子的成长极为有影响。”不过，陈老师认为，“有一点可以肯定，学生在这个过程中至少学会了一个本领，就是运用网络去查找自己需要的资源。”
　　暑假作业更需要个性化
　　最后，综合老师、学生、家长的建议，他们还是对暑假作业的内容和形式提出了更多要求。
　　他们认为，老师完全可以摒弃传统的暑假作业形式，把各科知识混合，拟出“个性化”的应用题，这样既可以避免学生使用“投机取巧的手段”上网搜索答案，也可增加学生答题的兴趣，培养综合实践能力。
　　“在校期间，学生的主要任务是学习。但是暑假，原本就是为了让学生放松一下，以备下一阶段更好地学习设置的。如果还是用传统的作业形式，捆住学生的时间，只会加重课业负担，激发逆反心理。”
　　有关专家认为，学生上网求教暑期作业答案的做法，是厌学心理的一种表现。“小孩好奇心重，对于长期在做的事情，他们会失去新鲜感，觉得枯燥、乏味，甚至反感。”
　　这也对学校和家长提出了要求。“不仅学校要合理布置暑期作业，增加实践性、趣味性和可操作性，家长同样要合理安排孩子的暑期生活，切勿盲目跟风，填报各种补习班、兴趣班，一味关注孩子的特长，忽略了基本生活能力和动手能力的培养。这么做的最终结果，只能导致孩子学习负担加重。”