七龄童一夜被老师罚抄作业120遍

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惩罚作业，相信谁都不陌生。昨天景德镇市某校一个孩子在被罚抄120遍后，家长提出了质疑：老师这样罚抄算不算违规？算不算软暴力？老师罚抄有没有相关条文可以约束？
　　有人认为罚抄是一种教育手段，有人则认为这是变相体罚。
　　事件：孩子罚抄120遍，爸爸觉得很正常
　　7岁的女孩小斌做错了6个数学题，结果每题被罚抄20遍，这样她一个晚上除去本来就有的作业之外，还得重复抄写120遍数学题。看着孩子本来就睡意朦胧的眼睛，小斌的妈妈觉得这样的机械抄写毫无意义，让小斌不要写那罚抄的作业了。
　　可小斌的爸爸认为，既然是老师布置的作业，孩子就必须执行，这是命令，要树立老师的权威，要培养孩子的责任感，所以罚抄是很正常的事情。
　　为了孩子罚抄的事情，小斌的父母大吵了 架。
　　小斌说，她班上的同学被罚抄的不只她一个，班上几乎没有人没被老师罚抄过。
　　欢欢是个二年级的女孩，她因为错了个字，被老师罚抄100遍后，怎么也不肯去上学了。这让她妈妈姜女士不知所措。
　　尽管认为老师罚抄不科学，但姜女士却不敢找老师沟通，怕得罪了老师。
　　争论：特殊训练VS变相体罚
　　采访中，有部分家长认为现在孩子太难教了，罚抄是让孩子长点记性，这也是一种教育方式。但绝大多数家长都持反对意见，他们认为，适当罚抄可以理解，一旦过量，就是一种软暴力，是变相体罚。
　　王先生的儿子有一次因为犯错被老师罚抄大量生词，深夜还未能完成。王先生得知后非常气愤，他叫儿子马上收拾东西去睡觉，可儿子怕爸爸得罪老师，连夜赶完了罚抄。   
　　网友“浪子快剑”说，罚抄手段是不高明，但也不是罪大恶极，初衷还是为孩子好，“我们以前都被罚抄过来的，大家也没有厌学啊”。
　　网友“欧子阳”则完全不认同“浪子快剑”的看法，他甚至称罚抄是一种软暴力。“让一个小孩一次性抄写那么多枯燥的文字是摧残人性，也会抹杀孩子的创造力”，他说，罚抄是老师出气的手段，是变相剥夺孩子本来就不多的睡眠时间，是一种残忍的变相体罚。
　　声音：质疑就是进步
　　对于学生被罚抄的现象，市教育局副局长吴子仁第一句话就是：这是机械操作，没有一点科学性。
　　一直以来，人们总认为，老师布置的作业都是正确的，孩子都应该认真完成。而著名教育学家尹建莉却称，孩子们写了太多的无效作业，不仅无效而且是负效果。她称罚抄之类的作业为“暴力作业”。暴力作业吞噬孩子的创造性，消磨他们的幸福感。
　　市教研所徐林根老师透露，罚抄肯定不科学，但目前还没有哪部法律具体到罚抄上面来。所以想通过制度来解决罚抄这样的“小事”恐怕很困难。
　　家长勇敢地质疑是一种进步。探讨这个话题不是要指责老师，也并不是每个老师都会罚抄。在对孩子的教育中，不以模式化来教育可爱的孩子，不以暴力作业来对待充满灵性的孩子，也是一种进步。