调查:17%小学生考试有抄袭行为

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青羊区一项调查显示：部分小学生行为亟待规范
        　
            昨日，成都青羊区教育局公布日前对该区500多名小学生行为进行的一项随机调查结果。在接受调查的孩子中，65%的孩子表示闯过红灯，有17%的学生坦承自己在考试时有抄袭行为。为规范小学生的这些行为，昨日上午，青羊区教育局推出《小学生行为规范》七字歌。
            青羊区教育局日前对该区少城小学、绿舟小学等10余所小学500多名学生进行了一次不记名的调查。在接受调查的孩子中，有65%的学生表示闯过红灯，其中竟有5%的小学生经常闯红灯。负责展开调查的区教育局思教办颜佳说，在调查中很多小学生认为闯红灯时“主要考虑到虽然红灯亮了，但没有汽车通过，所以就闯了！”
            调查显示，在公共场所，有5%的孩子有随处丢垃圾的习惯，有7%的孩子习惯大声说话。
            调查显示，有17%的孩子在考试中有过抄袭行为。颜佳说，在调查中，部分同学表示，在考试中做完习题后喜欢东张西望，其目的只是想与同学“核对一下答案”，以求把题“做得更好，考分更高！”只有极少数同学是由于好玩电脑游戏等原因导致做不出题而去抄袭。
            调查显示，有近一半的孩子存在挑食现象；有22%的同学在接受别人批评时只是表面接受但心里不服；在家长给孩子建议时，有25%的孩子跟父母有过争执。
            “不闯红灯守规则，不进网吧游戏厅”“独立考试不作弊，认真作业不抄袭”“完成功课再玩耍，广泛阅读勤积累”……针对小学生们的不规范“小毛病”，青羊区教育局推出了《小学生行为规范》七字歌。据悉，该局将七字歌印刷成一本小册子，以赠送的形式向全区小学生发放。
            “虽然知道闯红灯不安全，可有些小孩子看见家长闯红灯也就跟着做了，其实学生行为的规范离不开家庭的教育，只有家长规范了自己的行为才能规范孩子的行为！”成都市教育局宣教处刘处长同时认为，在应试教育转型素质教育的改革过程中，进行行为规范、素质教育，培养出学习优秀、人格健全、品德高尚的孩子需要家庭教育的同步前进。“别以恶小而为之。”刘处长认为，帮助孩子改正“小毛病”家长需要以身作则，要让孩子在社区教育、家庭教育、学校教育的“三位一体”中受到教育。