孩童暑假补习，情商培训是亮点

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记者走访的培训班和夏令营中，半数推出素质拓展训练和“吃苦”体验等项目
    与补课、练琴、学舞不同，今年暑假补习又有了新花样。记者今日走访了太原市的10家培训班和夏令营，其中有半数都开设了情商培训、素质拓展训练、“吃苦”体验等项目，为孩子补情商这一理念受到了家长的欢迎。
　　情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理专家们提出的与智力和智商相对应的概念，它主要是指人在情绪、情感、意志、耐心挫折等方面的品质。不少家长和老师都反映，现在孩子们的学习成绩都不错，而且多才多艺，但是普遍情商较低，存在自控能力差、没有毅力、不愿与人分享、难以与人交际的现象。很多家长认为，情商低的孩子即使学习成绩再好，也难有大的发展，因此情商培训是非常必要的。
　　今日上午9时，8岁的刘文涛在母亲的带领下来到一家情商培训班，接受90分钟的训练。刘文涛和其他孩子被老师带进一间封闭的教室里，他们将参加一次“社交活动”，在全真模拟的环境中学习如何与他人交往。刘文涛的母亲说，儿子原本性格内向，在半个多月的情商训练中，孩子参与了各种各样的主题活动，扮演了不同的社会角色，认识了不同的社会关系。孩子开始变得“阳光”起来，在待人接物方面常常让亲戚朋友感到意外和感动。
　　就读于小东门小学的张华头脑很聪明、理解能力也很强，但每当学习一遇到困难就主动放弃。“以前只重视孩子的学习成绩，没有考虑过他的情商问题。”张华的父亲说。今年暑假，张华参加了“吃苦”夏令营，他之所以“自讨苦吃”，为的就是锻炼毅力，提高情商。
　　教育专家介绍，以前，许多父母往往只关注孩子的成绩，花大力气让孩子补习各种知识课，但是对孩子的心理问题却很少关心。一些家长认为，情商教育是“虚无缥缈”的东西，还是先把孩子的学习抓上去，才能在竞争激烈的社会中占得一席之地。久而久之，孩子的情商发展被扼杀，成为只会学习的“机器人”。如今，情商培训作为一桩新事物值得被肯定，它说明现代家长不只重视孩子的智力发展，对其情感因素也逐渐关注，教育观已大大前进了一步。不过，专家同时提醒：提高孩子的情商不能只寄望于集中训练，更需要在日常生活中潜移默化地形成。家长应多与孩子沟通，做孩子生活中的老师。