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·本试题由广州学而思奥数专职教师罗诗荣老师精选、解析，以保证试题质量。
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名师介绍： 罗诗荣奥数功底深厚，对于题目把握到位，但有不拘泥于死背公式地做题。在教会学生基本方法之余鼓励和引导学生发散思维，追求更简单易懂的方法。耐心易懂的讲解，追求让每一位学生都能学得明白，学得快乐。善于跟学生沟通和把握学生心理，是学生的良师益友。
教学特色： 兴趣是最好的老师，很多孩子不是不适合学习奥数，只是兴趣没有被激发出来或者在学习的过程中被抹杀掉了，必须要让孩子感受到学习奥数的乐趣所在，孩子才会有动力学习下去。还有就是自信心不够，必须在学习奥数过程中建立自信。必须要让孩子感受到学习奥数的乐趣所在，孩子才会有动力学习下去。兴趣+自信+努力=学好奥数。要让孩子从心底里觉得学习奥数是一件快乐的事！
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·每道题的答题时间不应超过15分钟
·您可以按“下载适合打印版本试卷”获得word版本试卷进行打印
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小学一年级奥数天天练：钟表时间
一只钟的对面有一面镜子，镜子里的钟表如下图，那么钟表上正确的时间是几时？钟表上现在时间是几时？
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小学二年级奥数天天练：时钟
时钟1点钟敲1下，2点钟敲2下，3点钟敲3下，……照这样敲下去，从1点到12点，这12个小时时钟共敲了几下？
小学三年级奥数天天练：笔
商店有水彩笔和铅笔一共163支，如果水彩笔拿走19支后，水彩笔的支数就正好是铅笔的5倍．原有水彩笔和铅笔各多少支？
小学四年级奥数天天练：两位数
用0，1，2，3，…，9这10个数字组成5个两位数，每个数字只用一次，
要求它们的和是个奇数，并且尽可能的大，那么这5个两位数的和是多少？
小学五年级奥数天天练：表面积
一个正方体形状的木块，棱长为1米，沿着水平方向将它锯成3片，每片又按任意尺寸锯成4条，每条又按任意尺寸锯成5小块，共得到大大小小的长方体60块，如下图.问这60块长方体表面积的和是多少平方米？
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小学六年级奥数天天练：余数
22008+20082除以7的余数是_______。
一年级答案：
在镜子里看到的图像刚好是轴对称图像，所以钟表应该如右上图所示，现在时间是9：00.
二年级答案：
方法1：凑十法
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方法2：如果能记住从1到10前十个自然数之和是55，计算会更快。
（1+2+3+4+5+6+7+8+9+10）+11+12
=55+11+12=78（下）
【小结】这道题考察的是速算，凑十法的应用。
三年级答案：
原有水彩笔139支，铅笔24支。
分析：水彩笔拿走19支后，正好是铅笔数量的5倍．此时水彩笔和铅笔的总数也应减少19支，列式成163-19=144(支)，且正好是铅笔支数的1+5=6倍．铅笔有：144÷6=24(支)，水彩笔有：24×5＋19=139(支)．
四年级答案：
要求5个数的和为奇数，则5个数中有奇数个奇数，又要和最大，先考虑用9，8，7，7，5做十位，那么个位数字为0，1，2，3，4，5，这样组成的5个数中只有2个是奇数。所以十位调整为9，8，7，6，4，这样个位为0，1，2，3，5，这样就符合题意且和为最大：
（9+8+7+6+4）×10+（0+1+2+3+5）=351.
五年级答案：
原来的正方体有六个外表面，每个面的面积是1×1＝1（平方米），无论后来锯成多少块，这六个外表面的6平方米总是被计入后来的小木块的表面积的.再考虑每锯一刀，就会得到两个1平方米的表面，1×2=2（平方米）
现在一共锯了：2+3+4＝9（刀），
一共得到2×9＝18（平方米）的表面.
因此，总的表面积为：6＋（2+3＋4）×2＝24（平方米）。
这道题只要明白每锯一刀就会得到两个一平方米的表面，然后求出锯了多少刀，就可以求出总的表面积。
六年级答案：
2n当n=1、2、3、4、5、……时被7除所得余数分别是2、4、1、2、4、……
所以22008被2004除所得的余数为2。
2008被7除所得的余数是6，所以20082被7除所得的余数是1。
所以22008+20082除以7的余数是3。
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发表于 2016-8-9 11:45:26