中考尖子生 如何治“跛腿”

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多读美文 提升英语成绩
    杨鎏，武汉实验外校三（7）班学生，进校名次在全校150名以后，中考时拿了总位置值7.3的“满分”。
    “这孩子心思细腻，与同学、老师关系都很好，初中3年既收获了友情，也收获了学业。”昨日，武汉实验外校三（7）班班主任贵杨说，同学与老师有误会，杨鎏会主动找老师沟通。同学有哪些建议，她会及时向老师反馈，“虽没担任班干部，但她是同学、老师沟通的好‘帮手’。”
    “一个人埋头苦学，成绩难有大的提高。”采访中，杨鎏将成绩的提升归功于“与同学之间的讨论”。她介绍，一道题有不同的思路，与同学讨论时，能把思路打开，学到不同方面的知识，也能把知识学透。
    杨鎏告诉记者，上课时，她喜欢在桌上放上彩笔，看书遇到不懂的地方，就用醒目的彩笔做上记号。课下，她便带着问题去向老师和同学请教。“我非常感谢班上有种互助的学风，同学的笔记常交换着看，哪位同学的某一科有不足，也有其他的同学帮着补习。有时走路，同学之间也一起讨论问题。只有互相取长补短，大家才能一起进步。”“兴趣是学习的巨大动力。”杨鎏说，初一时，英语是她的弱项，如今则成她的优势学科，“这得益于初二暑假到英国的游学经历，到剑桥大学等名校参观后，深感英语是一门重要的学习工具。”
    她介绍，初二起，她开始大量读《英语美文》、《英语广场》等英文课外读物，“像美国总统奥巴马的演讲，我也买来学习。”遇到生词时翻开字典查，每天晚上听几分钟英语磁带，既扩大了词汇量，也培养了语感，做题也会感到轻松。
    小杨的妈妈是一名医生，爸爸是一名科研人员。父母都爱看书、读报，为女儿营造了很好的学习氛围。“女儿从小懂得谦让。”杨鎏的妈妈说，杨鎏做事非常用心，和同学的关系非常好。
    在具体的学习问题上，父母偶尔会给予女儿一些指导，更多的是关注她的生活、学习习惯，学习方法也都靠她自己来寻找。
    归纳题型 实现数学赶超
    初二数学测验时，同学常考110分，她只有90分左右。初三时，她用另类方法治“跛腿”；中考前，她坦然面对外校“资格生”考试失利。
    就是这样一个经历“丰富”的学生，今年中考获得位置值7.3的好成绩。近日，武汉一初中三（17）班的王歆艺，谈到自己的中考成绩时淡淡一笑：“这算不了什么，班上比我优秀的学生还有很多。”
    今年4月底，王歆艺参加武汉外校“资格生”考试，但不幸落选。谈起这次让自己“有点伤心”的考试，王歆艺说，“刚开始，情绪还是受到一点影响。”后来，她转念一想，“考试失利，恰好说明自己还有一些知识薄弱点”，心态也就慢慢调整过来了。中考前一个多月里，王歆艺的复习抓得更紧，知识点梳理得更细。她笑着告诉记者，“失利是人生中的一道坎，有挫折的人生也许会更精彩。”
    初二时，王歆艺的数学有点“跛腿”，别人测验时常考110分，而她只能考90分左右。薄弱学科是怎么赶上来的？“首先要对自己有信心，再慢慢摸索方法。”她笑着说，“用心上好数学课最重要，课后归纳每一类题型，对一些典型的题边看边思考。”
    王歆艺认为，平时读书不一定要专门挑一些对考试有帮助的，多数时候看自己感兴趣的，才能把读书当成一件乐事。不断坚持阅读，既储备了大量社会知识，也对学好“思品和历史与社会”以及“科学”有一定帮助。