教育部门禁止学校办兴趣班，不少家长纷纷叫苦

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　　福州一附小二年级学生丹丹的周末原本是这样安排的：周六上午是奥数班，下午在家弹钢琴；周日上午学书法，只有周日下午的时间自由活动，但也有一堆的作业要完成。可是，从上周开始，丹丹的周末秩序突然打乱了，因为临时接到学校通知，周末兴趣班暂停。丹丹和丹丹妈一时间适应不了这种转变，5月份的奥赛眼看就快到了，在这个节骨眼上怎么就停了呢？
　　上周，海都教育QQ群里有不少家长向本报反映，榕城部分小学陆续叫停兴趣班，不少学校开始向学生清退已收取的兴趣班费用。
　　调查
　　对于校内兴趣班叫停，家长们心态各异。本报记者在海都教育QQ小学群里进行了一项随机调查，在接受调查的52位小学家长中，有24%的家长赞成学校停办周末兴趣班，而持反对态度的家长比例为26%，还有50%的家长表示无所谓、顺其自然。
　　持赞成意见的家长拍手称快，说以后可以让自己和孩子一起度过轻松的双休日了；持反对意见的家长则担心，学校兴趣班叫停，校外的兴趣班会不会更挤了？师资力量也许更难保障，周末接送孩子也更麻烦。
　　反方说法：反对声中的忧虑
　　孩子在鼓一小的李先生，对学校兴趣班本来持反对态度。李先生说，写作、书法、画画、电脑本来就是学校教学的一部分，课堂上就应该教给孩子，办周末兴趣班额外收钱，很不合理。但知道孩子班上有1/3的学生参加了各种类型的兴趣班，李先生也帮孩子报了名，“如果别人报了自己不报，害怕将来孩子比别人落后。”像李先生这样的在家长中占了不少。
　　孩子刚念一年级的陈女士坦言，说是自愿，如果孩子不上，怕老师不高兴，对孩子有偏见。还有就是怕老师“留一手”、“压箱底”，将课堂上应该教的知识留到兴趣班再教，这也是很多家长的担忧。
　　正方说法：校内兴趣班更有保障
　　家长林女士认为学校举办的兴趣班,老师相对比较了解学生的情况，再加上与同班同学一起参加兴趣班，更利于孩子放松身心、大胆发挥，学到有用的课外知识。
　　此外，一些家长则认为，兴趣班并非一无是处，如果利用得好，会给孩子带来很多好处。“兴趣班能挖掘孩子的爱好和潜力，对孩子繁重的课业也是一种调剂。”孩子就读于一附小的卢先生告诉记者，学校兴趣班叫停后，他将为儿子另找一家校外的兴趣班，让孩子继续学习书法。
　　在本报记者的调查数据当中，关于“校内兴趣班叫停是否还会送孩子去参加校外兴趣班”这一选项，36%的家长表示会；52%的家长会根据孩子的兴趣决定；只有12%的家长表示不会再送孩子去校外的兴趣班。
　　据记者了解，教育部门严禁各学校举办收费性质的兴趣班，要求属于协会、民办性质的兴趣班要做到四独立，即办学场所独立、师资独立、法人独立和财务管理独立，同时，也要按照减负的时间，减轻学生的压力。
　　兴趣班暂停，孩子周末干什么？
　　校内兴趣班叫停，家长们会如何安排孩子的周末时间呢？调查显示：66%的家长会选择让孩子参加体育运动；69%的家长会带孩子出去郊游；48%的家长会首选让孩子参加社会实践。然而，79%家长同时选择了“让孩子自己安排周末时间”，这个选择看起来令人忧虑。
　　教育部门明令禁止学校办兴趣班，不少家长反而纷纷叫苦,其实在目前我们为学生设立的活动场所相当缺乏、为学生配套的课余活动还不完善的状况下，是简单地一声令下彻底禁止还是从有利于学生成长的需要，为学校兴办的兴趣班找到一条合理规范的途径？这是值得我们的政府及相关部门认真思考的问题。