中班艺术教案：理发

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　　目标：
　　1.有学做小小理发师的兴趣，在做做玩玩中学会歌曲。
　　2.学习节奏律动，掌握~Ⅹ|~ⅩⅩ∣
　　准备：
　　1.小木梳、小剪刀、小吹风等理发用具。
　　2.歌曲、录音磁带、录音机。
　　过程：
　　1.经验交流，了解理发的基本过程：
　　2.幼儿谈谈自己去理发店理发的经验：
　　——“你去过理发店吗？”
　　“理发师是怎样为你理发的？”
　　老师播放理发师为顾客理发的录象，巩固幼儿的经验：
　　——“理发师是怎样为顾客理发的？”（引导幼儿说清楚理发的顺序。）
　　“顾客在理发时心情是怎样的？”
　　3.节奏律动，学做小小理发师：
　　感受旋律：
　　——“边听边想想这位理发师是怎样为顾客理发的？”
　　学习节奏“~Ⅹ|~ⅩⅩ∣”
　　——“请你跟着音乐拍一拍，把理发师高兴的心情告诉大家。”（幼儿随乐拍击节奏。）
　　节奏律动，用动作表现理发师理发的情景：
　　——“如果你是理发师，你会怎样为顾客理发呢？”
　　~Ⅹ|~ⅩⅩ∣××××︱×—|
　　3．学唱歌曲，结伴玩理发游戏：
　　老师随节奏律动扮演理发师：
　　——“你觉得我的理发技术怎么样？”
　　“我为顾客理发时做了哪些事情？”
　　再次欣赏表演，并师范演唱歌曲。
　　幼儿学唱歌曲。
　　幼儿两人一组，边唱歌曲边玩理发游戏。