幼儿园中班英语教案-颜色

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　　【设计意图】
       
        　　活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的"买气球""变色"等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。
       
        　　【活动目标】
       
        　　1．通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。
       
        　　2．幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow；认读句子：Whatcolourdoyoulike?Doyoulikered?Yes，Ido．No，Idon't．
       
        　　3．培养幼儿合作学习的意识和习惯。
       
        　　【活动准备】
       
        　　所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三
       
        　　砷颜色的水粉颜料)等。
       
        　　【活动过程】
       
        　　一、热身运动
       
        　　1．以一首英文歌曲GoodMorning引入学习氛围中。
       
        　　2．师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。
       
        　　HOWareyou?I'mfine．Thankyou!
       
        　　Howoldareyou?I'mfouryearsold．
       
        　　What'Stheweather'liketoday?Itsasunnyday．
       
        　　Doyoulikesunnyday?Yes．
       
        　　3．出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：Doyoulikeblack?
       
        　　Peter：Idon'tlikeblack．
       
        　　Teacher：Ilikepurple．
       
        　　二、认识颜色
       
        　　1．通过卖气球的情境引出新的教学内容。
       
        　　Teacher：Balloon，balloon，Whowanttobuymyballoon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。)
       
        　　Children：1wanttobuyaballoon．
       
        　　Teacher：Whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。
       
        　　Children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)
       
        　　2．读单词卡：blue,red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。
       
        　　3．通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。
       
        　　(1)师生一起玩"变色"游戏。
       
        　　Teacher：Iamverythirsty．
       
        　　Linda：MissYang．Water，Water．
       
        　　Teacher：Thankyou．(教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。)
       
        　　Teacher：Isitwater7
       
        　　Children：No，0rangejuice．
       
        　　～Teacher：Whatcotourisit?。
       
        　　Children：Yellow．
       
        　　Teacher：Areyouthirsty?
       
        　　Children：Yes．
       
        　　Teacher：Please，drinkwater．
       
        　　经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。
       
        　　(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。
       
        　　Whatcolourdoyoulike?Ilikeredballoon
       
        　　【设计评析】
       
        　　此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。