中班科学教案：有用的泥

幼教网

　　活动目标：
　　（1）通过操作观察，发现泥土的各种特征，并用语言表达出来。
　　（2）知道泥土很宝贵，与人.动物.植物关系密切；培养初步的环保意识。
　　活动准备：
　　（1）活动前已带幼儿挖过泥，寻找过泥土里有什么。
　　（2）事先寻找一块较为干净的泥地。
　　（3）每组一小桶水，小杯子若干。
　　活动过程：
　　1.讨论泥土的作用。
　　提问：小朋友都见过泥土吗？泥土有什么用？
　　小结：泥土可以种植花.草.树.庄稼；是小虫子的家，可烧成砖瓦盖房子，捏成泥塑做玩具。
　　2.了解泥土的特征。
　　提问：泥土的作用真大，人.动物.植物都离不开它。为什么泥土有这么大的作用，这么宝贵，泥土是怎样的呢？
　　（1）认识干泥的特征。
　　通过摸.搓.戳.捏.捻等来感知松.硬.粗糙.易碎等特性。
　　（2）认识湿泥的特性。
　　提问：往干的泥土里加点水，你会发现什么？水到哪里去了，这说明泥土是怎样的？
　　小结：泥土会吸水。
　　提问：继续加水，小朋友再来玩玩看，泥土又是怎样的？
　　小结：泥土中再加水后会变的软软的，有黏性，会变形，有韧性。
　　3.师生共同小结泥土的特征。