其他教案：手套

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　　一．教学内容：手套
　　二．教学目标：
　　1.认识手套，并能说出其名称。
　　2.理解用途，并学会使用。
　　3.能够联系学过的词语说一说手套的特征。
　　4.小朋友们要爱惜它们，不要乱丢乱放，弄脏了。
　　三．教学准备：
　　1.课件（小朋友在下雪天里戴者帽子、围巾和手套。）
　　2.每位小朋友自备一付手套。
　　四．教学过程：
　　(一)儿歌练习：《下雨》、《12345》。
　　（二）新授：
　　1.导入：
　　⑴朋友们看一段动画片，完了以后啊，告诉陈老师你们看到了什么？
　　⑵学生自由发言：动画片上刮大风，下大雪了，小朋友戴着帽子、围巾，在雪地上走。
　　⑶冬天刮的是什么风啊？大风，是北风，北风一吹天就冷了，小朋友，手上有没有戴手套啊？
　　⑷我们来学一首儿歌：
　　北风吹，冬天到，
　　小朋友们手冷了，
　　手冷了，戴手套，
　　高高兴兴上学校。
　　2.认识手套:
　　⑴简单理解儿歌内容。
　　师：儿歌里面讲北风吹，冬天到，手冷了，要保护好，戴上手套，不冷了，高高兴兴的上学校。
　　⑵朋友们认识手套吗？
　　出示图片：各种各样的手套
　　出示词语卡片：shoutao手套
　　发音方法:sh(先摆好口型---翘舌)送气音
　　t舌前音，送气
　　shou第三声注意头甩一下.
　　⑶出示实物：一副皮手套、一副布手套
　　练习说句：这是皮手套。
　　这是布手套。
　　这是黑色的皮手套。
　　副红色的布手套。
　　游戏：猜猜跳。
　　小朋友们听一听、找一找老师说的东西在哪儿？然后跳进去
　　⑷认识手套的作用。
　　小朋友们有没有手套啊？手套戴上了，就会觉得—暖和了、不冷了。
　　⑸用句式练习说句：
　　a.戴手套。
　　（师出示大、小手套，问：谁戴大手套？谁戴小手套？）
　　b.的手套是。
　　（师：这副手套是什么颜色啊？）
　　c.的手套，的手套。
　　（这是谁的手套啊？这两只手套有什么不同啊？）
　　参考句：
　　①妈妈戴大手套。
　　②爷爷戴大手套。
　　③小朋友戴小手套。
　　④我戴小手套。
　　⑤阿姨的手套是红色的。
　　⑥奶奶的手套是兰色的。
　　⑦哥哥的手套大，弟弟的手套小。
　　⑧姐姐的手套大，妹妹的手套小。
　　（三）巩固练习：
　　读一读儿歌
　　北风吹，冬天到，
　　小朋友们手冷了，
　　手冷了，戴手套，
　　高高兴兴上学校。