小班语言教案：谁咬了蛋糕

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　　活动目标：
　　1.理解故事情节，懂得未经他人允许，不能拿别人的东西。
　　2.愿意模仿角色进行问答。
　　3.了解小动物爱吃的食物。
　　活动重点：
　　愿意模仿故事中的角色进行问答。
　　活动准备：
　　教学挂图、幼儿用书《谁咬了蛋糕》、自制咬过的蛋糕教具。
　　活动过程：
　　1.发现问题：
　　—“今天我请你们品尝我的奶油蛋糕，好东西我们一起分享！”
　　（打开奶油蛋糕）“哎呀，不好了，我的蛋糕怎么啦？”
　　幼儿根据自己看到的情况，说出蛋到底怎么了。
　　2.看看找找：
　　—“哦，我想起来了，我的屋子里还住着这些小动物呢，我们一起看看他们是谁？”
　　教师出示挂图：
　　—“会是谁咬了我的蛋糕呢？”
　　幼儿自己观察讨论。
　　3.解决问题：
　　幼儿学习动物的对话语言：
　　—“小羊小羊，蛋糕是你咬的吗？小羊：不是不是，我爱吃青草，蛋糕不是我咬的。”
　　“我们一起来问问小兔把？”
　　鼓励幼儿一起说与小兔鱼的对话：
　　—“谁愿意来问问小狗呀？”
　　“我们一起来问问问小猫吧！”
　　“小猫会怎么说？”
　　“那会是谁呢？”
　　幼儿与自己身边的同伴商量。
　　情景表演：（小老鼠的声音）看来我的房里还藏着一只小老鼠：
　　—“小老鼠，小老鼠，快出来，别躲着啦，我们已经发现你啦。”
　　讨论：小老鼠偷吃别人的东西对吗？
　　教师小结：生活中我们应该懂得未经别人允许，不能拿别人的东西。