托班教案：中班半日活动设计

幼教网

　　一、区域活动
　　重点指导：语言区（英语角）、国画区
　　活动目标：1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏
　　2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力
　　3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语
　　活动准备：各种区域活动物品
　　活动过程：1、幼儿自主选择游戏区域
　　2、幼儿自主游戏
　　指导要点：①幼儿能大胆开口说英语，鼓励用英语交往，并说完整的语句
　　②国画区注意颜色宝宝不混在一起
　　3、教师讲评
　　二、运动
　　拍皮球
　　活动目标：1、让幼儿进一步练习双手拍皮球
　　2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球
　　活动准备：皮球若干
　　活动过程：1、幼儿自由练习拍皮球
　　师：我们班这几天一直在练习拍皮球，等一下老师要看看哪些小朋友拍皮球有进步了，还要看看哪些孩子以前不会的今天会了
　　2、幼儿展示拍皮球
　　①教师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看
　　师：小朋友说说他们为什么拍的好啊
　　②教师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球
　　师：我们来帮助他们想想办法怎样才能拍好皮球，好吗？
　　3、教师总结
　　三、生活活动
　　学垫毛巾
　　活动目标：1、指导幼儿学垫毛巾
　　2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生互相友爱的感情
　　活动准备：毛巾若干
　　活动过程：1、教师示范垫毛巾
　　2、幼儿相互练习
　　3、教师点评
　　四、学习活动
　　Grandpa&Grandma
　　活动目标：1、认识单词Grandpa&Grandma
　　2、学会句型he/shelikes…
　　活动准备：单词卡
　　Procedure：
　　Step1greeting&warming-up
　　Singthesong“goodmorning”
　　Step2Dutytalk&reviewing
　　Askandanswer：howareyou？Howdoyoudo？Whatdoyoulike？Whichcolordoyoulike？
　　Reviewthewords“mommy”“daddy”“mommy/daddylikes…”
　　Step3Newwordslearning
　　T：showthepicture“whoishe？”
　　“Yes，heisgrandpa”(readthewordonebyone)
　　Thesamewaytoteachtheword“grandma”
　　﹡TheJumpingGame
　　Step4Newpatternlearning
　　T：Whatdoesyourgrandpalike？(Asksomebaby)
　　Guesswhatdoesthisgrandpalike(babiesguess)
　　Toldthetrueanswer“Grandpalikes…”
　　Readthesentencetogether“helikes…”
　　Thesamewaytoteachthesentence“shelikes…”
　　﹡ThePassingGame
　　Step5Ending
　　Reviewingthesong“Whereismydaddy？”
　　五、古诗学习
　　活动目标：1、学习本周新古诗
　　2、复习旧古诗
　　活动过程：1、学习本周新古诗“鹿柴”
　　2、复习古诗